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　　你的孩子總是制造出許多具有挑戰(zhàn)性的問題。偶爾的，你感到很快樂，更多的時候你感到困惑和泄氣，有時你在處理完這些問題后還覺得忐忑不安和對不起孩子。

　　擁有孩子是你擁有成功與擁有財富的一種方式，通過他們的成功和取得的成績，你來判斷自己的成功和取得的成績。你拿自己與別的父母進行對比，將你的孩子與別的孩子進行對比。

　　你曾看過人們挑選蘋果吧？他們在蘋果堆里翻來找去，揀那些光滑的，拿到燈光下，檢查一下它的反光能力，有時候還要攥一攥看看硬實的程度。這一切是因為人們都希望擁有完美的蘋果。

　　父母希望自己的孩子是一個完美的“蘋果”，想要讓孩子獲得成功。因此，父母希望孩子快樂并且受到良好的教育，希望孩子能自信自強，希望孩子學(xué)會愛他人尊重他人，希望孩子行事端正且能自律，希望孩子獨立——而不是到了三十歲仍依靠父母生活。

　　事實上，天下所有的父母對孩子都有著共同的目標(biāo)和期望。

　　父母有了孩子自然會對孩子的未來有美好的期望，這是很自然的事情。但是每一位父母對孩子的期望內(nèi)容是不同的。最希望的是：孩子上好學(xué)校讀書，將來考上大學(xué)，出國留學(xué)，學(xué)成后留國外發(fā)展，一生有個好的職業(yè)，收入豐厚，有自己的房子和汽車……有幸福的一生。等而次之的是：盡量供孩子上學(xué)，家長寧可砸鍋賣鐵也要供孩子上大學(xué)，孩子實在考不上也沒有辦法。再次一點的是：孩子念完九年義務(wù)教育，有點文化能識字、記賬、寫信……夠用就行了，早點謀生，一輩子不求大富大貴，能有個飯碗、有個一技之長，能平平安安過日子也就可以了。更次的是：根本沒考慮過這些問題，抱著活一天混一天的想法，趕著孩子往前走，誰知道這孩子將來能啥樣，能好更好，不好也就那么的了……

　　父母對孩子的這些不同的期望，筆者以為這些期望都太低，筆者主張父母對孩子的期望應(yīng)當(dāng)更高些，也就是說要向那些最優(yōu)秀的人物看齊，把孩子培養(yǎng)成杰出的、優(yōu)秀的人才：學(xué)者、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……這樣豈不更好？

　　要知道人有什么樣的思想就會有什么樣的行動，人有了崇高的理想目標(biāo)，就會朝那個目標(biāo)努力。反之，如果緊緊抱著最低的想法，人也就無須努力了。

　　古人說：“欲得其中，必求其上，欲得其上，必求上上。”那些對孩子期望極低的父母，可以說是“欲求其下，必得下下”這種父母教育出來的孩子，今后的發(fā)展自然會受到限制，這不是很糟糕的事情嗎？當(dāng)今，社會上那些沒有多少文化、沒有多少技能的人只能為糊口奔走，甚至為不勞而獲干出各種壞事，這些人很可能就是由這樣過低期望的父母教育出來的結(jié)果。

　　有人說，對孩子期望高是好高騖遠，不切實際，并且不少的孩子正因為父母對他的期望過高，反而鬧出很多的問題。

　　這種說法是不對的，孩子教育成不成功是教育思想、教育方法的問題，而不是“期望”的問題。所以期望高些總是好事，是必要的，決不是過錯。

　　我國的傳統(tǒng)向來以謙虛為美德，好像在人面前總是低著頭謙卑些好。美國人教育孩子：“長大要當(dāng)總統(tǒng)！”孩子犯了毛病，大人就說他：“你長大，不想當(dāng)總統(tǒng)了？”中國的家長怕沒有一個人會說：“孩子，好好努力，長大了去當(dāng)國家主席、總理……”如果孩子真這么說了，大人一定會斥責(zé)他：“不許瞎說！”我們不能讓孩子有個更高的理想嗎？一個沒有崇高理想目標(biāo)的孩子能有努力奮進的動力嗎？

　　問題談到這里已無須多說，相信很多父母會重新思考這個問題。愿父母們對孩子的期望更高些，更下工夫把孩子培養(yǎng)得好些再好些！

　　如果你是一個“望子成龍”的父母，請務(wù)必像關(guān)心、期望孩子“成龍”那樣，下工夫提高自身的文化素養(yǎng)，這是教育孩子的“要招”。

　　之所以這樣說，是因為曾見到許多父母面對諸多教育家的不同教育理論而無所適從。比如法國的哲學(xué)家、教育家愛爾維修說：“兒童獲得運動的生命的時刻，就是獲得最初教育的時刻。”認為孩子雖有自主的意識，但是對很多問題缺乏正確的認識和理解，因此，父母必須給予孩子一定的指導(dǎo)和管教，而且要有一定的嚴格性。但是，有的人則認為“早期定向培養(yǎng)”會產(chǎn)生種種弊端，甚至?xí)髿⒑⒆拥奶煨裕逃⒆舆€是“順其自然”的好。并列舉種種理由說早期學(xué)習(xí)的“危害”，認為萬萬不可以“摧殘兒童”。觀點溫和一點兒的人則說“孩子的使命就是游戲”，“游戲是最好的學(xué)習(xí)”，“應(yīng)當(dāng)給孩子一個無憂無慮、快快樂樂的童年”……

　　類似于這樣的“對立”的教育理論和觀點還有很多，那么各位父母應(yīng)當(dāng)何去何從呢？筆者認為，作為父母只有不斷地提高自身的文化素養(yǎng)，才能很好地理解、運用這些“對立”的教育理論。而且即使是正確的理論，也不能照搬、照辦，“刻舟求劍”和“按圖索驥”是不行的，只有靈活地運用才能取得最佳的效果。

　　而且父母在教育孩子的過程中還將遇到諸多的具體問題，包括孩子向父母提出的各種問題……這也只有父母具有較好的文化修養(yǎng)才能最恰當(dāng)、最正確地解決好問題。特別是父母的文化素質(zhì)，決定著自己的一言一行、為人處世、生活作風(fēng)……這是父母對孩子的“身傳言教”，具有重要的意義。

　　因此，提高父母自身的修養(yǎng)，是成功教育孩子的要招。

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