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　　建議一：媽媽應(yīng)嚴于律己，以身示范

　　媽媽的表率作用，是男孩健康成長的第一要素。父母不以身作則，而一味要求男孩去做這做那，男孩是不可能做好的。

　　中國有句古話：“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。男孩小時候，缺乏辨別能力，而很容易模仿父母。媽媽的一言一行、一顰一笑，都是男孩模仿的對象。媽媽應(yīng)該以身作則，大事小事都給男孩樹立好的榜樣，隨時隨地教給男孩做人、做事的道理，這是好媽媽的首要標(biāo)準。

　　建議二：因材施教，制定個性化教育方案

　　“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”，更沒有兩個完全相同的男孩。媽媽正確的教育方法，是在對自己男孩的長期觀察和深入了解的過程中，總結(jié)出獨特的教育框架，根據(jù)男孩自身的具體情況，確立適合男孩特點的個性化教育方案。

　　強強是個活潑可愛的男孩，媽媽對他期望值很高。在他上小學(xué)后，給他報了課外補習(xí)班，生怕他落在別的同學(xué)后面。強強很不高興，說：“我每天在學(xué)校認真學(xué)習(xí)，老師講的我都掌握了，不需要上什么補習(xí)班。我喜歡畫畫，您給我報個繪畫班吧！”

　　媽媽覺得孩子說得有道理，就讓他退出了補習(xí)班，帶他來到青少年活動中心，讓孩子加入到舞蹈訓(xùn)練的行列。強強感謝媽媽的理解和支持，每個周末都過得非常快樂。

　　孩子做自己喜歡的事情，才有快樂、自信，并會產(chǎn)生成就感，而這能極大地激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，釋放孩子的潛能，成就孩子的陽光個性。

　　建議三：媽媽要有好方法

　　沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農(nóng)民；沒有教不好的孩子，只有不會教孩子的父母。很多媽媽苦惱于男孩不聽話，你說東他說西，你不讓他做的事情他偏要做。說他，一百遍也聽不進去；打他，越打越不改，這都讓媽媽傷透了腦筋。

　　其實媽媽最好的教育方法，是將基本的價值觀和行為方式教給男孩，用積極的鼓勵、良好的家庭氛圍、自身的榜樣，來激發(fā)男孩的自我成長意識，使男孩具有自我學(xué)習(xí)和成長的能力、與周圍的人交往溝通的能力、為他人幸福做貢獻的能力等，從而培養(yǎng)男孩的勇氣、自信、信賴生活和他人等優(yōu)良品質(zhì)，而避免自卑、憤怒、憎恨等消極認識伴隨男孩。

　　建議四：尊重和信任，培養(yǎng)獨立自主的男孩

　　媽媽要尊重男孩，信任男孩，放手讓男孩自己成長。培養(yǎng)男孩獨立自主的個性，而不是居高臨下、處處管教男孩，這是一個好媽媽的重要標(biāo)志。

　　五年級暑假，文文開始了“管家婆”的經(jīng)歷。媽媽每天給他50元錢，作為全家一天的生活費用，由文文支配。一大早，文文就帶著50元錢，拎著菜籃子上菜場。慢慢地，他學(xué)會了和小販討價還價，知道了什么樣的菜不新鮮。去超市前，文文先列出購物清單，不需要的絕不買。他說：“當(dāng)家方知柴米貴，錢要花在刀刃上。”

　　怎么換床單被褥、洗衣服、洗碗等這些生活自理能力，也是文文要過的一關(guān)。剛開始，文文頗有怨言，但媽媽不動聲色，只對他說：“你能行。”這樣，文文越做越順手，同時也感受到了其中的艱辛，他由衷地對媽媽說：“媽媽，這些年您辛苦了！”

　　很多媽媽怕男孩小，無法處理和應(yīng)對一些困難和障礙，這是對男孩的不信任，也是對男孩的壓制，必然引起男孩的反感、反抗，使父母與男孩的關(guān)系親而不近。

　　媽媽要學(xué)會欣賞男孩、接納男孩、給予男孩充分的信任，這是教子成功的最大秘訣。

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