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男孩喜歡挑戰,他們希望證明自己。只要他們計劃的事情成功辦到,一切都很順利。一旦遭遇失敗,問題便出現了,他們會很快失去繼續“探險”的興趣。如果出現這樣的情況,必須提醒他們睜開眼睛,面對失敗。因為所有失敗的經歷,不僅有它積極的一面,而且是成熟男人的生活必經階段。
男孩們很早就能從如下角度看他的所作所為:這件事我成功了嗎?或者它失敗了?從三歲起他們已經能感覺驕傲或者羞愧,以這些情感來衡量周圍的人和他們的行為。
只要男孩們計劃的事情成功辦到,一切都很順利。他們不僅感覺很好,最重要的是,他們由此獲得了動力,繼續努力,勇敢地嘗試新東西。
一旦男孩發現,事情發展得并不順利甚至遭遇失敗,問題便出現了。無論他們考試成績糟糕,或者足球賽輸了,從樹上摔下來,堆積木失敗,失利給男孩帶來不舒服的感覺———羞愧、受挫感、喪失勇氣、恐懼感,他們會害怕被嘲笑,被父母輕視,害怕受到懲罰,害怕繼續失敗。
而我們人類有規避痛苦的習慣,許多男孩失敗后會逃避冒險。他們退縮了,不愿承受下一次的挑戰,變得膽怯,放棄了歷險行為。
這時父母的重要任務是,不僅僅要支持小男孩,更有必要跟他們解釋一些基礎性的東西。首先,父母在男孩失敗后絕對不要打擊他的士氣(“哈,這是很正常的事”,“就是會這樣的”,“這根本沒什么!”)。應該做的是和孩子一起尋找失敗的原因,鼓勵他們繼續嘗試,指出必要的方法與正確的道路。
更重要的是告訴男孩:
■ 失敗不是例外,而是我們生活的組成部分。
■ 所有人都失敗過(即使沒有人愿意承認這一點)。
■ 思考如何避免失敗是沒有用的,而應該想一想從失敗中能學到什么(這是失敗存在的價值)。
■ 失敗與我們的本質無關(我們的性格,我們的個性),它們影響不了我們對自己的認知。
■ 更多時候我們應該將失敗視為自己的朋友(而不是敵人)。它幫助我們下次做得更好,尋找到更好的解決方法。
■ 不存在真正客觀的規則,來判定什么是成功什么是失敗。而是由我們自己來決定,評價什么以及如何評價。
例如評價標準取決于我們和誰比較。如果我們只和最優秀的人比較,我們只會越來越自卑(即使是有動力下決心做些大事,也不要言過其實)。反過來也是這樣。
有些事當時覺得是失敗,也許后來看來是個幸運的事。一個有名的例子:有個科學家想發明一種高質的黏合劑,但他研制的產品只能粘貼一會兒,沒多久就失效了。結果后來這個“失敗”帶來巨大的成功,那就是發明了黃色的即時貼。
還有比較重要的一點必須強調:父母在男孩受挫時要盡可能做到上面談到的每一點。即使第一次嘗試沒能成功,也不能放棄。因為許多父母會發現,他們自身面對挫折時也必須去面對,但任何時候著手去戰勝挫折都不晚。你的孩子看著你呢!
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