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　　日前，筆者在一所學(xué)校見到了這樣一幕：一位家長為給孩子爭取一張獎狀，與校長發(fā)生了爭吵。

　　爭吵的原因很簡單，這位家長的孩子成績比鄰居家孩子要好，但兩人期末成績都不夠評三好學(xué)生的條件。由于鄰居家的孩子是班干部，所以被評為了優(yōu)秀班干，而這位家長的孩子卻什么獎狀都沒有拿到。家長覺得學(xué)校的做法有失公平，便找到校長理論，想給孩子爭取一張獎狀，甚至還以不給就轉(zhuǎn)學(xué)，用這樣的過激言論來威脅學(xué)校。最后學(xué)校只能無奈地給該學(xué)生評了三好學(xué)生。

　　可憐天下父母心，家長為了給孩子一個鼓勵，為獎狀爭吵，孰不知這樣毀掉了孩子認(rèn)識自己不足的機(jī)會，對孩子今后的學(xué)習(xí)來說，也是一種無形的壓力。在孩子的成長道路上，還有許許多多的競爭和挑戰(zhàn)，孩子沒有拿到優(yōu)秀，甚至失敗時，正是他們改正自己缺點的時機(jī)。父母應(yīng)該鼓勵孩子繼續(xù)努力，讓他們知道每一個榮譽(yù)的背后都凝結(jié)了無數(shù)的汗水與付出，一直奮斗，下次才能取得更好的成績。孩子沒有拿到獎狀固然會失落，這時家長應(yīng)該讓孩子正視雖然沒有拿到獎狀，但成績并不代表一切，別的方面的出色表現(xiàn)，同樣能讓父母感到自豪。獎狀事小，培養(yǎng)從小孩子正確認(rèn)識獎狀的真正價值與作用事大。

　　希望每一位家長都能正確看待孩子的獎狀，祝大家春節(jié)快樂。

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