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家庭教育

兄弟和姐妹過去與現(xiàn)在(2)

分類: 家庭教育 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 07-01

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  “也不盡然,”一位父親反駁,“我哥哥和我從一開始關(guān)系就非常親密。當(dāng)我還小的時候,我媽媽總是吩咐他來照顧我,他一直溫厚和藹地欣然接受——哪怕媽媽堅(jiān)持要他看著我把奶瓶喝光光才能出去玩。我可不想就這么把奶瓶喝干凈,而他也不想就這么干等著,于是他代我把瓶里的奶給喝掉了。接下來,我們就可以一起出去玩兒,然后找他的朋友去了。”

  每個人都哈哈大笑。一位女士說:“這讓我想起我和我姐姐的故事。我們倆總是勾搭在一起,攻守同盟,尤其是在我們十幾歲的那段日子里。只要想捉弄媽媽,我們倆就會聯(lián)合在一起。如果媽媽訓(xùn)斥或是責(zé)罵了我們,我們就會進(jìn)行絕食抗議——兩個人輪流,每次一人。這法子搞得我媽媽簡直快要發(fā)瘋,因?yàn)樗偸菗?dān)心我們太過消瘦,要我們喝蛋酒還有奶昔。因此,當(dāng)我們拒絕進(jìn)食,對她來說就是最大的懲罰。不過,她不知道,我們其實(shí)還是吃了東西的。沒有絕食的那個家伙會給當(dāng)時正在絕食的那個帶吃的來。”

  她停頓了一下,皺了皺眉,“不過,我的妹妹則完全是另外一種情況了。我始終不喜歡她。她比我小10歲,每天日出日落大家只會圍著這個‘小寶貝’轉(zhuǎn)悠。對我來說,她只不過是個被寵壞了的小搗蛋鬼。到現(xiàn)在還是這個樣子。”

  “估計(jì)我的姐姐們也是這么評價我的。”另一位女士說,“她們分別比我大8歲和12歲,我覺得她們對我心懷嫉妒,因?yàn)槲沂亲畹冒职謱檺鄣暮⒆印4送猓疫€有很多她們所不具備的優(yōu)勢。我出生的時候,家里的經(jīng)濟(jì)條件也比較好了,而且我還是家里唯一一個念了大學(xué)的孩子。我的兩個姐姐都在19歲的時候就嫁人了。”

  “自從父親過世之后,我和母親的關(guān)系就變得非常密切,直到現(xiàn)在也是這樣,母親跟我的孩子們也很親。最近,我們談到想把她的房宅戶主變更為我們母女聯(lián)名,你簡直無法相信發(fā)生了什么情況。當(dāng)母親把我們的計(jì)劃告訴我的兩個姐姐的時候,她們一蹦三尺高,勃然大怒:‘我們買房的時候就得按揭……我們?yōu)榱爽F(xiàn)在擁有的一切奮斗了多少年啊……她倒是上了大學(xué)……她老公也是大學(xué)生……他的工作多好啊。’”

  “現(xiàn)在,最讓我煩惱的是,我的外甥和外甥女們也都對我的孩子們心懷怨恨。他們會說:‘姥姥,你怎么把所有時間都花在他們身上啊?你再也不來看我們了!’這種嫉妒的情緒看起來永無休止,并且已經(jīng)從一代人傳給了下一代人。”

  房間里一片嘆息聲。有人說我們這兒處理的凈是“沉重話題”。我覺得有必要在繼續(xù)推進(jìn)之前先做一番總結(jié):“我們已經(jīng)審視了自己的童年時代以及我們的孩子們的童年時代,現(xiàn)在看來,我們能說的就是,我們與兄弟姐妹之間的關(guān)系會對我們的早期生活產(chǎn)生有力的影響,制造或好或壞的強(qiáng)烈情緒;同樣是這種情緒,會貫穿到我們成年以后與兄弟姐妹之間的關(guān)系當(dāng)中去;最后,這些情緒還可能會傳遞到下一代人那兒去。

  其實(shí)還有更多內(nèi)容可以總結(jié)出來,但我不知道它們究竟是什么。我又一次想起自己的哥哥和姐姐,他們把我當(dāng)成一個惹人討厭的“跟屁蟲”,即使到了現(xiàn)在,我已經(jīng)算是一個功成名就的大人了,有時候還會感覺自己“跟在他們屁股后面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。我大聲問:“我想知道,如果說早期與兄弟姐妹相處的這些經(jīng)歷決定了今天我們的行為、想法或?qū)ψ约旱目捶ǎ遣皇怯悬c(diǎn)兒扯遠(yuǎn)了呢?”

  幾乎沒有片刻躊躇,四個人立刻舉起了手。我向其中一位父親頷首致意。

  “絕對沒錯!”他說,“我是扮演當(dāng)家作主角色的那個人。我認(rèn)為這是因?yàn)槲以谌值墚?dāng)中排行老大。在弟弟們的眼里,我就是仁慈大君、好好先生。他們總是對我心懷敬仰,我說什么他們都會照辦。有時候我也會揍他們一頓,但我更會在社區(qū)惡霸欺負(fù)他們的時候挺身而出,保護(hù)他們。”

  “就算到了今天,我還是擔(dān)任著‘頂頭上司’這樣的角色。最近,有個很好的機(jī)會,我可以把我的公司賣掉,交易條件要求我繼續(xù)為新的業(yè)主打理生意。但我了解自己,我絕對不會這么做,我必須是當(dāng)老板主事兒的那個人。”

  “兄弟五人當(dāng)中,我年紀(jì)最小。毫無疑問,我堅(jiān)信哥哥們影響了我今日看待自己的方式。他們?nèi)季Τ渑娓蓜攀悖總€人都在某一領(lǐng)域取得了豐碩成果——無論學(xué)術(shù)還是體育運(yùn)動方面,凡是你能想得起來的,他們都在行。對于他們來說,這一切就是自然而然,理所應(yīng)當(dāng)。當(dāng)我還是個小孩子的時候,我就一直不斷地想要追上他們。他們玩兒的時候,我就待在樓上鉆研功課。他們永遠(yuǎn)也看不透我,還總管我叫‘收養(yǎng)來的孩子’——當(dāng)然他們是懷著疼愛的心情說的。”

  “時至今日,我依舊不斷鞭策自己,片刻不敢停歇。我妻子說我是‘工作狂’。她不明白,我身體中的某一部分還一如往昔,永不停步地拼命追趕著我的諸位哥哥們。”

  “很早以前我就放棄追趕我姐姐這檔子事兒了。”一位女士說,“她長得漂亮,又天資聰穎,根本沒人能與她抗衡。而她自己對此也心知肚明。”

  “我記得,大概在我13歲的時候,有一次,我們正忙于梳妝打扮,為趕去參加親戚的一場婚禮。我當(dāng)時感覺自己看起來非常漂亮,而她對著鏡子站在我身旁說道,‘我就是3G女孩——秀色可餐(Gorgeous)、魅力迷人(Glamorous)、光芒四射(Glorious)。’然后她看了看我又說道,‘而你是3S女孩——甜美可人(Sweet)、單純質(zhì)樸(Simple)、真誠正直(Sincere)。’我一直沒有忘記她這番言論。直到今天,如果有人夸贊我,我總是會想,‘咳咳,那是你沒見到我姐姐’。”

  “我也深受我姐姐的影響。”一位女士輕聲說,有幾個人稍稍欠了欠身,聽她講述。“她總是……令我感到尷尬窘迫。”她猶豫了一下,吸了口氣,繼續(xù)往下說,“自打我記事開始,她就飽受感情問題困擾,并且一直做各種離奇古怪的事情,搞得我總得在朋友面前辯解一番。我父母總關(guān)注著她,這讓我感覺我必須得做個不讓人操心的好孩子,使父母能夠指望得上我。盡管我是妹妹,但我總覺得自己才是年長的那個。”

  “時光流轉(zhuǎn),唯一的變化就是我姐姐的情況日益惡化。每次我看到她——盡管我知道一切并非是她的錯——我還是很反感,好像她欺騙了我,剝奪了我原本正常的童年。”

  我在傾聽,心中充滿驚奇。一直以來,我都知道,父母在決定孩子生活的進(jìn)程當(dāng)中扮演著相當(dāng)重要的角色。但直到此刻,我方才頭一次意識到,原來兄弟姐妹在對彼此命運(yùn)的影響當(dāng)中也發(fā)揮著如此強(qiáng)有力的作用。

  我的眼前,一邊是已經(jīng)長大成人的男子,有人說自己還必須充當(dāng)主事人的角色,還有人則仍在鞭策自己不斷追趕競逐;一邊是成熟女士,有人仍感覺自己永遠(yuǎn)夠不上標(biāo)準(zhǔn),還有人則因?yàn)楸仨氁觥昂煤⒆印倍柺芗灏尽6@一切,主要都是因?yàn)樗麄兊男值芙忝脦淼挠绊懺斐傻摹?/p>

  就在我忙著努力消化自己的種種新想法的時候,突然注意到小組中的一位男士已經(jīng)說一陣子了。我強(qiáng)迫自己收回思緒,集中精神聆聽他的描述:

  “……嗯,也就是說,在我們家,比較不靠譜的那個人其實(shí)是我父親。我母親是個非常親切溫和的人,特別冷靜淡定。但我父親脾氣暴躁,總是管不住自己的行為。有時候他會在離家的時候跟我們說他要出門兩天,實(shí)際上至少要晃上兩個月的時間才回來。所以,我們一家人或多或少地都會抱成一團(tuán),保護(hù)彼此。年長的孩子會照顧年幼的弟妹,從學(xué)校畢業(yè)后,只要到了工作要求的年齡,我們就全都開始打工,每個人都把自己的收入交到家里。如果我們一家人沒有團(tuán)結(jié)在一起,那么沒有人能夠撐到現(xiàn)在。”

  房間內(nèi)有人在竊竊私語:“嗯……真感人……幸福的一家人。”最后的這個故事觸動了小組成員內(nèi)心最深處的熱望——讓自己的孩子也能懷著愛意、支持與忠誠來彼此相待。

  一位女士說道:“這樣的故事真是鼓舞人心!你剛才描述的情景完全是我一直以來心心念念期盼著發(fā)生的。不過,聽了你的故事,我也挺氣餒的。我曾經(jīng)聽說過也有其他的家庭因?yàn)楦改竾?yán)重不和而導(dǎo)致孩子們湊在一起相依為命。想到我丈夫可能會為了讓孩子們學(xué)會以禮相待、寬容互助而不得不把我丟開不管,我真是郁悶啊。”

  “在我看來,”一位男士評論,“整個問題其實(shí)就像一場關(guān)于遺傳問題的賭博。如果你夠運(yùn)氣,那么你的孩子們就會個性相符,和平共處,大家其樂融融。要是倒霉的話,你可就麻煩了。不過,不管是哪種情況,伙計(jì)們,這都不是我們所能控制的。”

  “我不接受‘我們無法掌控’這樣的說法,”另一位女士反駁,“今天,在這里,我們聽到了許許多多家長的故事,他們把孩子們之間的關(guān)系搞到更糟,其實(shí)是他們自身的原因把孩子們弄得分道揚(yáng)鑣。我之所以參加這個小組,是因?yàn)槲蚁M幸惶煳业暮⒆觽兡軌虮舜顺蔀榕笥选!?/p>

  我好像以前曾經(jīng)在哪里聽到過這樣的話語?我大聲說:“你使我想起了10年前的自己。那時候,只有我為這個問題抓狂。我打算親自研究一下,爭取讓我家的兩個小子成為朋友。結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)自己簡直登上了一架情感過山車,情緒上的跌宕起伏隨時出現(xiàn)。每次當(dāng)他倆在一起玩兒得不亦樂乎的時候,我就禁不住洋洋得意。我會認(rèn)為,‘瞧,他們還真是互敬互愛的小哥兒倆!我這個媽媽當(dāng)?shù)每烧姘簟!看萎?dāng)他們打作一團(tuán)的時候,我就會陷入絕望之中。‘他們倆互相憎恨,彼此仇視,這都是我的錯!’我生命中最快樂的一天就是我終于放棄了‘好朋友’這個夢想,轉(zhuǎn)而以一個更為實(shí)際的目標(biāo)取而代之的那一天。”

  這位女士看起來有點(diǎn)困惑的樣子。“我不能肯定自己是不是搞懂了你所說的意思。”她說。

  “我不再擔(dān)憂這兩個小子是否能夠成為朋友,”我解釋,“我開始思考,如何才能讓他們有相應(yīng)的心態(tài)和技巧,從而讓他們自己感到需要建立起互愛互助的關(guān)系。他們需要了解的東西太多了。我不希望他們一輩子都把時間花費(fèi)在誰對誰錯這些糾纏不清的問題上。我希望他們能夠把那種想法拋諸腦后,學(xué)會如何真正互相傾聽,如何尊重彼此之間的不同,如何找到解決此類差異的方法。就算他們因?yàn)閭€性所致無法成為朋友,至少他們能夠掌握交朋友和成為別人朋友的能力。”

  這位女士看起來頗為吃驚。我能明白這是為什么。我花費(fèi)了很長一段時間才讓自己接受了我剛才輕快自如地替她總結(jié)出來的那一段話。

  “請大家明白,”我繼續(xù)說,“總有很多時候,面對孩子令我感覺疲憊不堪,心煩生厭,或是暴怒不已,我沒法再使出一丁點(diǎn)兒力氣來對付他們。但是,當(dāng)我能夠幫助他們從一場鬧翻天的爭吵中脫身,轉(zhuǎn)為展開理想的討論,這時候我感覺自己非常了不起,一切都很美妙——我是一個非常稱職的家長。”

  “我不知道自己是否能夠做到這樣,”她說,有點(diǎn)兒緊張。

  “我所做的其實(shí)沒什么神秘的。我所采用的技巧,你們也全都可以加以應(yīng)用。”我?guī)退蛳蓱],“而且,從下星期開始,你們也將就此展開實(shí)踐。”

  她虛弱地笑了笑。“我可能都撐不到那時候了呢,”她說,“那么在此期間我要做些什么呢?”

  現(xiàn)在我面向全組人說:“我們用這周時間來觀察一下,究竟是什么原因挑起了孩子們之間的斗爭。別讓他們的沖突白白浪費(fèi)了,把那些讓你苦惱憂慮的事件或?qū)υ挾加涗浵聛怼O乱惶谜n,我們一起來分享自己的發(fā)現(xiàn)并且由此展開討論。”

  下課后,驅(qū)車回到家中,我發(fā)現(xiàn)自己的思緒放到了兒子身上,他們現(xiàn)在,已經(jīng)長大了。而我的腦海中,上周感恩節(jié)晚餐之后的那段對話,依舊活靈活現(xiàn),仿如昨天。

  忽然間,我又一次置身于自家的餐廳,一邊收拾桌子,一邊聽著開始清理廚房的兩個孩子之間的對話。

  最開始,他們互相取笑著,嘻嘻哈哈地干著手頭的家務(wù)瑣事,每個人都聲稱自己具有與眾不同的專長,對那種油膩膩惹人厭的活計(jì)避之不及。接下來,隨著倆人開始對各自就讀的大學(xué)及專業(yè)進(jìn)行比較,對話漸漸變得嚴(yán)肅起來。他們兩個人,一個讀科學(xué)專業(yè),一個攻讀藝術(shù)方向。突然間,倆人爆發(fā)出了激烈的爭論,焦點(diǎn)在于藝術(shù)家和科學(xué)家誰對社會更重要。“瞧瞧巴斯德。”“哼,那你看看畢加索。”他們你一句我一句地爭個不停,每個人都力爭將對方說服。最后,倆人全都搞得疲憊不堪,只得勉強(qiáng)承認(rèn)藝術(shù)家和科學(xué)家這二者均有價值。

  片刻的安靜之后,對話又重回老路。累積的憤怒又開始重翻舊賬,他們再一次開始就誰對誰做了什么且原因何在展開爭論,每個人都擺出一副成熟的姿態(tài)重新?lián)砹帯_^了一會兒,情緒又有所變化。昔日搞笑歡樂的溫馨氣氛再度飄散而出,兩個孩子互相擊掌,繼而哈哈大笑起來。

  這一切就好像同時有兩股力量作用于他們:一股力量在他們利用彼此間的差異來定義自身的獨(dú)到之處與獨(dú)立自我時將他們分開,而另一股力量則將他們推到一起,使他們了解自己那同樣獨(dú)一無二的同胞兄弟。

  我在隔壁房間有一搭無一搭地聽著他們的對話,驚異于自己是如此的放松自在。我意識到,在他們兩人關(guān)系的那種轉(zhuǎn)瞬即變的“熱度”中,我只投入了極少極少的情感因素。我知道,童年時代那種無法讓他們實(shí)現(xiàn)親密無間狀態(tài)的興趣愛好及性格氣質(zhì)方面的差異依舊存在。但是,我也知道,經(jīng)過這些年月,我已經(jīng)幫助他們建立起了跨越雙方分隔遙遠(yuǎn)的個性孤島的連接橋梁。如果他們需要彼此接近,其實(shí)他們的實(shí)現(xiàn)手段很多很多。

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