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又是一年的開始,早上目送女兒上學的時候,不知道怎么的,就那樣看著她背著小書包遠去的身影,心里驀然升騰起一種特別幸福的感覺。也是在這一刻,我突然想,為了孩子,其實我一直以來所做的,都是值得的。
2009年,是女兒升小學的第一年。因為擔心,我放棄了外地的工作,回到她的身邊。從一種松散的生活突然變得有規律,女兒起初適應得很不好。還記得剛開學那幾天,每天我去學校接她,她的小臉總是繃得緊緊的,再不見往昔的燦爛笑容。在那段日子里,我每天會陪著她做作業,給她講故事,還會帶著她去附近的公園散步,經常還會和她玩一些簡單的益智游戲,為的只是換她的笑容。
班級競選班干部了。我多希望自己的孩子能當上個“一官半職”,因為這些都能在無形中培養孩子的領導能力和協調能力。只是希望歸希望,面對競選落敗的女兒,我依然微笑著告訴她:沒關系,只要努力就行了,機會無限,只要我們努力和爭取。
女兒寫字速度慢,時常地,我去學校接她的時候,她還沒有做完老師課堂布置的作業。看著離去的同學,女兒的臉上早已寫滿焦慮,目睹這一切,我略有心酸,但我知道我不能焦慮,我能做的除了給她一個鼓勵的微笑,再就是輕聲安慰,默默守候。
為了要改變她的寫字速度,我開始引導她,告訴她,每天學了新的知識要“溫故而知新”,只有更好地認清字的形狀,記住字的筆順,才能把字寫得更快更好。女兒聽著,似信非信。為了幫助她,我還在規范她寫字速度上下功夫,有時候她做作業,我會先衡量好時間,再督促著她快快完成。
雖然一直不想加重她的學習負擔,但我仍然為她買了幾本練習冊,平日里只要有空,我會拿出她的課本看一下她們的教學進度,再選擇部分習題給她做。因為只是補充少量的習題,所以女兒并不會排斥,相反很樂意地接受了我的安排。
隨著時間的推移,女兒的進步是有目共睹的。現在的她,放學后再不需要我督促寫作業,寫字速度也大大改進,成績更是有了很大的進步,前一個月,因為進步突出,女兒還被提拔為班干部呢。
陪伴著她的一路成長,我的心逐漸由擔心變成欣慰,再到感動。我不能說女兒的一切改變全是我的功勞,我只能說,為了孩子,我愿意付出一切努力。2010年已然來臨,我相信在新的一年里我會做得更好,同樣,女兒也會做得更好!
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