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　　男孩將來走向社會時最終要靠自己，父母要注意培養孩子的自力更生能力，而不是讓孩子依靠父母過寄生蟲生活，處處充滿激烈競爭的市場經濟社會，更要求家長對孩子說“要花錢，自己掙”。

　　隨著中國經濟水平的逐漸提高，每個孩子手中的零用錢也漸漸富余。孩子的零花錢來得輕而易舉，花得大手大腳，全然不知家長賺錢的辛苦。其實，父母手里的錢也是通過付出勞動和汗水得到的報酬，每個人想要得到什么，都必須有一定的付出。因此，在家庭教育中，父母可以鼓勵孩子自己掙零花錢。通過這種方式，讓孩子知道賺錢的辛苦，改變亂花錢的習慣，學會控制自己的消費行為。

　　“石油大王”洛克菲勒是聞名全球的富豪，按人們的想象，在這樣人家生活的“小太陽”肯定是享盡榮華，無所不有，但事實恰恰相反。

　　老洛克菲勒對其子女就管教甚嚴。小洛克菲勒繼承了這一點，他的6個子女，并沒有享受過過于奢華的富裕生活，他們沒有游泳池，沒有網球場，沒有棒球場。在洛家莊園里，所有的孩子們都穿著普通的服裝，玩耍著自己制作的各種玩具。

　　為什么會這樣？用小洛克菲勒的話說：“為了不出敗家子”。因此，他對孩子進行“平民化”教育。他規定：零用錢因年齡而異，10歲之前每周三角，10歲之后每周一元，12歲以上每周兩元。每周發放一次。孩子們所用零花錢，需要有詳細記錄。如果是不正當開支，在下周發零花錢時要予以適當扣除。洛氏認為：這是教育孩子力求節約，避免浪費。

　　小洛克菲勒還積極地鼓勵孩子們參加家務勞動，以此來獲得額外的補貼。比如：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角，捉住閣樓上的耗子每次五分。背柴火、垛柴火和拔草每小時可得若干，等等。當時9歲的二兒子納爾遜(后來的副總裁)和7歲的三兒子勞倫斯(后來的新工業巨子)就主動地承包了全家的擦皮鞋活兒。皮鞋每雙五分，長筒靴每雙一角。

　　平時，小洛克菲勒會帶頭補衣服給孩子們看。他還要求孩子開墾菜園，種菜種瓜，除滿足自家需要外，還賣給附近的食品雜貨店。納爾遜和勞倫斯當時就合伙飼養過一批家兔，賣給了醫療所供科研使用。

　　小洛克菲勒為使子女不飽食終日，揮霍無度，當第一次世界大戰爆發，造成物資短缺，而自身又完全可以食精膾細的時候，他要求全家和千萬平民一樣轉為戰時的經濟狀態：食糖限量，面包限額，戒吃牛肉，甚至不許子女外出游樂。這種嚴格的平民化的生活與觀念的訓教，逐步養成了子女們崇尚節儉、反對奢華的優良品格。

　　小兒子戴維(后來的大通國民銀行總裁)在讀大學時，就曾回憶道：“從我們最初的歲月起，父親就教我們不要把食物吃剩在盤中，不用燈時不能將燈亮著，不能隨便地亂花錢……這是令人憎惡的浪費和懶惰。”

　　洛克菲勒富甲天下，卻舍不得給孩子太多錢，對于孩子的零花錢，不但根據年齡制定了不同的標準，還鼓勵孩子依靠工作賺錢。中國的父母可能會認為洛克菲勒對自己的孩子太苛刻了，事實卻并不是這樣的。他鼓勵孩子們工作，是為了讓孩子積累寶貴的人生經驗，讓孩子體會到父母賺錢的辛苦，讓孩子明白只有付出才會有收獲。孩子通過勞動賺錢，不但產生一種成就感和自立感，也為將來獨立開創事業積蓄了知識和力量。

　　在國外，人們對不勞而獲地攫取財富頗有微詞，而對白手起家創造財富的人給予了更多的敬重。可見，出身的顯赫高貴與低微貧寒已不是人們自豪或者羞恥的原因，知識多寡、能力大小、成就高低才是評價的標準。真正的快樂在于創造財富而非擁有財富，家長愛孩子，就不能讓他們坐擁財富，要讓他們憑自己的本事掙錢花。大量事實證明，過早地給孩子太多金錢對他們的人格養成并沒有好處。不讓孩子坐擁財富，反而能讓他們認真工作，并且遠離吸毒、酗酒和游手好閑的混混生活。因此，父母應該創造條件，讓男孩從小養成獨立的精神，學會在奮斗中成長。

　　很多父母習慣在有生之年千方百計地為子孫留下更多的財產，卻不知道大量的錢財還會買斷孩子一生的獨立自主權，所以，每位父母都要仔細反思一下傳統觀念中的金錢觀。古語云：“君子之澤，三世而斬”。意思是前輩給后人的好處，到第三代就結束了。家長確實應該把培養孩子自立精神和獨立人格的人生課題提上日程。

　　在德國，家長一貫重視培養孩子“勤奮、正直、可靠、樂于助人、作風正派”的性格。父母把子女看做獨立的個體，給他們空間，讓他們獨立地去完成自己應該做的事，從不包辦孩子的事情。如孩子一周歲左右，父母就鼓勵他們自己捧著奶瓶喝牛奶。隨著孩子的年齡和能力的增長，父母繼續引導他們完成一些更難的事情。這樣，當他們成年后進入社會時，就會有獨立的生活能力。在英國，孩子們的零花錢幾乎全部來自勞動所得。

　　錢財來得太容易，會讓孩子不懂得珍惜，也感受不到其中的艱辛和榮耀，更談不上自立地做人做事。美國中學生有句口號：“要花錢，自己掙”，中國的父母也應該多對自己的兒子進行引導，讓他們在自食其力的行動中完善自己的獨立人格。

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