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　　壯壯不是早產兒，出生時體重卻只有四斤多，被醫學上稱為“足月小樣兒”。我曾經看書查找相關資料，希望了解這種狀況的成因和孩子未來生長發育的問題，結論是原因不清楚，但這樣的孩子身體瘦弱、食量較小、身高偏低，個別還會有智力問題。

　　確實，壯壯愛得病，扁桃腺炎啦，氣管炎啦，各種狀況輪番轟炸，他免疫力低，幼兒園流行什么病，水痘、腮腺炎、手足口病，他都會被傳染，是典型的易感體質。記得他小時候食欲差，從不好好吃飯；也記得他兩歲時半夜發高燒，我和丈夫喂他吃過藥不敢睡去，一邊一個瞪眼看著，直到他渾身冒汗體溫開始下降才躺下合一會兒眼。。養大這個孩子真不容易啊，我后來才慢慢明白為什么孩子姥姥、大姨等家人初見孩子時苦笑著面對我的“歡欣鼓舞”，他們心里都為我捏一把汗，都在擔憂這個孩子不好帶大，我們會很艱難啊！

　　慶幸老天爺眷顧我，我的壯壯身高智力都沒問題，在我的努力下，隨著年齡的增長身體也在慢慢變好。

　　生在7月的壯壯五歲多了，按照國家教育政策規定，孩子在當年8月31日前年滿六歲就可以入小學讀書。我在學校工作當然知道這些，問題是壯壯要不要六歲就入學？記得我提出這個問題時得到了很多人的質疑：“你說什么？六歲了不上學，人家還想辦法讓孩子早一年上學哪！”

　　其實我不讓孩子上學是有考慮的，每個孩子的智力發育水平、人際交往能力、生活自理能力、自我控制能力都是有差異的。壯壯這孩子，熱情活潑友善可愛，但他體質不是很強健，專注于一個事物的時間很短，在陌生環境會比較膽小。多年做教師的經驗告訴我，一個孩子在同齡團體中所處的位置往往會影響他個性、情緒等非智力因素的發展，剛剛入學時如果他在學習知識、與人溝通、身體發育等很多方面都不如別人、處處跟在別人后面，就會影響他自信心的建立，甚至形成自卑性格，產生退縮性人格。

　　當然家人朋友中也有另一種聲音，“孩子是7月份生日，上學了就是班里年齡較小的，即使成績差，也能說得過去；如果再等一年，他就比同班同學大將近一歲了，一旦成績差，那才沒面子”。我對大家說，學習成績好壞，不是面子問題，只要孩子盡力，好點差點沒關系。但我們要讓孩子在團體中快樂自信，他本來體弱個子也不高，再長大些社會適應能力就強一點，這對孩子自信心和責任心的建立只會有好處。

　　說實在的，我當時心里還有個想法，當時壯壯因為練習彈鋼琴玩的時間少了，我總覺得部分剝奪了孩子童年的快樂——再緩緩吧，把失去的時間還給孩子，多玩兒一年長長身體，明年也不過七歲入學，沒晚多少呀，急什么呢？

　　就這樣，大家都同意了我的意見，讓壯壯繼續留在幼兒園大班。周圍有些大人會問孩子：“人家都退園了，你怎么還在這兒不上學呀？”我家壯壯笑嘻嘻的：“媽媽讓我再玩兒一年！”

　　這些年也曾目睹過一些同事和朋友的孩子不到年齡就上學了，不幸的是這幾個“班里最小的孩子”學業和性情發展都有些問題，我不敢說造成這種情況的原因就只是孩子的年齡小，但他們的父母都曾對我表示過懊惱：“還不如等到孩子夠歲數再上學。”確實，孩子成長中最重要的不是學習成績，不是早一年上大學，而是健康的身體，自信的性格，快樂的心態，和當初逼孩子學鋼琴提前操作拔苗助長的愚蠢行為相比，這一次我做對了！

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