閱讀 :333

　　古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”孩子成長(zhǎng)的每個(gè)階段都需要朋友。許多家長(zhǎng)都明白這個(gè)道理，在孩子的交友過(guò)程中也或多或少地進(jìn)行過(guò)干預(yù)或指導(dǎo)。許多家長(zhǎng)都擔(dān)心異性交往導(dǎo)致“早戀”幾率高，同性交往怕“差生”影響學(xué)習(xí)。尤其是孩子正在讀中學(xué)階段的家長(zhǎng)，比孩子還緊張，不僅猛抓孩子學(xué)習(xí)，更對(duì)孩子的朋友挑三揀四，就怕孩子受到不良影響，影響學(xué)習(xí)。專家們提醒，家長(zhǎng)可別把焦慮癥傳給孩子，適度的空間才能讓孩子喘口氣。

　　成績(jī)、異性面前設(shè)道檻

　　“孩子交友到底該不該以成績(jī)好壞來(lái)論‘門當(dāng)戶對(duì)’？”近日，家長(zhǎng)韓女士在本地一網(wǎng)站上反映，由于自己的孩子成績(jī)稍差，被孩子朋友的家長(zhǎng)強(qiáng)行“拆開”，做不成好朋友了。為此，韓女士很是氣憤。

　　據(jù)了解，韓女士的女兒目前在中山市一所重點(diǎn)中學(xué)讀初二。初一時(shí)，韓女士女兒的成績(jī)還不錯(cuò)，可升入初二后，女兒的成績(jī)開始下滑。到了下學(xué)期，韓女士女兒的成績(jī)開始排在了班級(jí)的中下等。為此，韓女士女兒好朋友的家長(zhǎng)從孩子口中得知情況后，決定讓孩子遠(yuǎn)離韓女士的女兒。從好朋友處無(wú)意中得知這一消息，韓女士的女兒回家后便哭了起來(lái)。了解了事情的原委，韓女士十分氣憤。

　　“到底孩子交朋友是否該以成績(jī)好壞來(lái)論？”“你愿意讓孩子和差生交朋友嗎？”記者就這一問題對(duì)身邊的家長(zhǎng)展開了隨機(jī)調(diào)查。在被調(diào)查的20多位家長(zhǎng)中，超過(guò)半數(shù)的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子交朋友應(yīng)該“成績(jī)相當(dāng)”。其中，一位家長(zhǎng)表示，孩子年齡小，很容易受到外界的影響，所以作為家長(zhǎng)，希望孩子與成績(jī)好的學(xué)生做朋友并不過(guò)分；而另一位家長(zhǎng)也表示，“近朱者赤，近墨者黑”，“差生”會(huì)“帶壞”自己的孩子。

　　除了以成績(jī)來(lái)挑選孩子身邊好友外，一些家長(zhǎng)甚至從性別上進(jìn)行干涉。“兒子最近幾次考試都不理想。他有個(gè)要好的女同學(xué)，常打電話和發(fā)消息，他是不是早戀了，所以成績(jī)下降了？”沈女士最近心急萬(wàn)分，自從覺得兒子有早戀苗頭，就不時(shí)旁敲側(cè)擊打探。“根本沒有那回事，她非要瞎猜。”沈女士的兒子對(duì)媽媽的疑神疑鬼特別反感。記者采訪發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入初三，不少家長(zhǎng)對(duì)孩子和異性交往的問題特別小心，生怕孩子誤入“早戀歧途”，影響學(xué)習(xí)，更有一些家長(zhǎng)給孩子下了異性交往“禁令”。

　　高壓下孩子或隱藏自己

　　家長(zhǎng)是孩子的監(jiān)護(hù)人，對(duì)孩子的交友問題要密切關(guān)注，因?yàn)殡S著孩子的成長(zhǎng)，朋友對(duì)孩子的影響會(huì)越來(lái)越大。中山市青少年成長(zhǎng)服務(wù)中心的社會(huì)咨詢師孫迎春表示，有的孩子寧可得罪父母也不愿影響朋友關(guān)系。但孩子年齡小，經(jīng)驗(yàn)不足，尤其是青春期和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，更容易出問題，非常需要父母老師的及時(shí)引領(lǐng)和點(diǎn)撥。

　　在這個(gè)過(guò)程中，父母不可操之過(guò)急，更不能主宰孩子的交友，實(shí)際上也無(wú)法主宰，因?yàn)楹⒆訉?duì)付強(qiáng)勢(shì)父母的辦法，是把真實(shí)的自己隱藏起來(lái)，父母得到的只是一個(gè)虛假表現(xiàn)，這樣就不可能真正了解孩子，更不能正確地解決問題，是非常危險(xiǎn)的。

　　孫迎春認(rèn)為，父母一定要做孩子的知心朋友，敞開心扉與孩子聊天，孩子也會(huì)把心里的疑惑和成長(zhǎng)的煩惱與父母交流。因此與孩子聊天應(yīng)成為父母經(jīng)常的習(xí)慣，這個(gè)“聊天”是平等的、互相的，而不是居高臨下的。聊什么呢？聊心靈問題——聊嫉妒，聊仇恨，聊自卑，聊虛榮，聊善良，聊友情，聊正直，聊寬容，聊分享……不斷地幫助孩子耕耘心靈的花園，把雜草除掉，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。

下一篇:創(chuàng)造有價(jià)值的談話 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:父母要分清家教“紅綠燈” 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】