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　　意義型塑篇擅長(zhǎng)居家打理的兒童教育家提到，多數(shù)家長(zhǎng)常工作、家庭兩頭燒，心里或多或少會(huì)有“孩子能幫忙做家事固然很好，不會(huì)做好像也無(wú)所謂！”的想法，她表示，“做家事’’可不是件單純的清掃工作，透過(guò)作家事建立孩了¨一確心態(tài)與明確技巧，“家事教育”所帶來(lái)的效果，將超乎你的想象。

　　“看似簡(jiǎn)單的‘倒垃圾’，背后學(xué)問(wèn)可大的呢！"專家以上述的“倒垃圾"故事為例指出，別為做家事只需單純出賣勞力，除了完成指令交付，還可以培養(yǎng)孩子分析、判斷、選擇、做決定以及負(fù)責(zé)任的能力與態(tài)度。父母切勿輕視。

　　家事訓(xùn)練，首重責(zé)任感在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)，讓孩子幫忙操持家務(wù)，看似理所當(dāng)然，但在少子化的現(xiàn)代，有的父母希望孩子“專心讀書”，不讓寶貝分心做家事；有的爸媽則擔(dān)心孩子“幫倒忙’’，謝絕家事代勞。

　　專家表示，“家”是父母與孩子共同的生活堡壘，讓孩子學(xué)習(xí)分擔(dān)家事，有助培養(yǎng)對(duì)家庭的向心力與歸屬感。 培養(yǎng)責(zé)任感，從小“耳濡目染”最不費(fèi)力！專家提醒，分擔(dān)家務(wù)，本來(lái)就是家中每個(gè)份子的責(zé)任，讓孩子從小把做家事“內(nèi)化”成生活中再自然也不過(guò)的一部分，訓(xùn)練孩子做家事，也能很輕松。

　　從小訓(xùn)練，培養(yǎng)自學(xué)力過(guò)往的學(xué)習(xí)模式，多著重在讓孩子被動(dòng)接收知識(shí)，但在“怎么學(xué)，比學(xué)什么更重要’’的新式教育理念下，專家認(rèn)為。讓孩子建立參與、自我管理與學(xué)習(xí)的能力，遠(yuǎn)比告知與代勞更為重要。 隨著孩子年紀(jì)漸長(zhǎng)，父母可依孩子個(gè)別的認(rèn)知與行動(dòng)能力，透過(guò)整理書桌、收玩具等較屬于自我管理的家事工作，輔以技巧指導(dǎo)，訓(xùn)練孩子獨(dú)立打理自己的生活范圍，從中培養(yǎng)自學(xué)力。

　　多元內(nèi)容，助學(xué)習(xí)3力家事種類百百款，舉凡生活雜物收納、廢物利用、料理清潔等，都屬于家事的操作范圍。專家叮嚀家長(zhǎng)，別把家事當(dāng)作浪費(fèi)時(shí)間的苦差事，每個(gè)看似毫無(wú)專業(yè)可言的工作，可都是訓(xùn)練寶寶成長(zhǎng)的小幫手呢！ 雜物收納，學(xué)習(xí)整合力小至玩具歸類擺放、大至替衣物、鞋子尋找回家的路，看似不起眼的雜物歸位工作，舉凡物品歸類擺放、管理，小小細(xì)節(jié)，都能讓孩子在自然的家庭教育環(huán)境中，由淺入深，學(xué)習(xí)邏輯整合。

　　廢物利用，發(fā)揮創(chuàng)造力原來(lái)積木可以拿來(lái)學(xué)算術(shù)？其實(shí)童書加工后也能變拼圖？活用手中資源，將“打入冷宮’’的玩具或雜物稍加改造，發(fā)揮些許想象力，也能替廢物重新創(chuàng)造嶄新生命力。

　　料理清潔，落實(shí)執(zhí)行力做家事，最難的就是‘‘持之以恒’’!專家指出，在顧及安全的前提下，運(yùn)用孩子的好奇感與玩樂(lè)心，讓孩子當(dāng)起“小幫手”，一同刷洗地毯、玩水兼洗菜，千萬(wàn)不要因?yàn)閭€(gè)白麻煩而拒絕寶貝的熱情，邀請(qǐng)孩予加入家事行列，有助執(zhí)行力的養(yǎng)成喔！ 認(rèn)知養(yǎng)成篇等待寶貝2～3歲大，具有行走、表達(dá)意見(jiàn)等能力后，爸爸媽0米們即可開(kāi)始讓孩子‘‘沉浸’’在做家事的趣味中，但在行動(dòng)前，身為家長(zhǎng)，有幾項(xiàng)功課非做不可！

　　3態(tài)度，家中必知沒(méi)有借口，使命必達(dá)！專家以自家經(jīng)驗(yàn)為例表示，小時(shí)候當(dāng)媽媽劃分好家事工作后，“如果想假藉身體不舒服躲過(guò)家事，很抱歉，媽媽不會(huì)幫主動(dòng)幫忙，該做的還是得做！，， 態(tài)度1柔性堅(jiān)持專家指出，很多家長(zhǎng)一開(kāi)始就認(rèn)定“家事苦差事”，只要孩子一動(dòng)作慢、一幫倒忙，家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)橄又笇?dǎo)孩子做家事太麻煩，常常一手通包，干脆自己來(lái)。

　　別以為寶貝還小不懂得偷懶，以堅(jiān)持態(tài)度訓(xùn)練孩子對(duì)份內(nèi)工作盡責(zé)，不只是教育，更是培養(yǎng)孩子建立原則的一項(xiàng)快捷方式。 態(tài)度2 口氣溫和專家強(qiáng)調(diào)，雖說(shuō)料理家務(wù)是全家人的責(zé)任，但面對(duì)繁重家事，絕對(duì)沒(méi)有人喜歡在“強(qiáng)迫’’狀況下做工。

　　要如何“歡喜做，甘愿受’’?她建議，家長(zhǎng)須先擺脫對(duì)家事的刻板印象；其次，勿以命令口吻指揮孩子做事，強(qiáng)硬指揮，只會(huì)讓孩子對(duì)家事產(chǎn)生負(fù)面觀感。 態(tài)度3 以身作則 “要孩子把玩具歸位收好，大人總不能自己亂丟東西吧！”專家提到，要培養(yǎng)小小家事高手，除了正確技巧引導(dǎo)，大人們?nèi)糇约荷盍?xí)慣邋遢不規(guī)律，當(dāng)心孩子認(rèn)知混淆，甚至有樣學(xué)樣。

　　2模式字大小有別面對(duì)行動(dòng)力與理解力還不甚靈活的小小孩，家事想做到“達(dá)人，’等級(jí)，似乎過(guò)于強(qiáng)人所難。專家建議，這時(shí)期的孩子，養(yǎng)成‘‘做’’家事的習(xí)慣，遠(yuǎn)比“做好”家事更重要。 小小孩 先培養(yǎng)“做”的習(xí)慣 以襪子收納為例，要指揮小小孩把襪子折好、歸位的難度太高，此時(shí)家長(zhǎng)可先訓(xùn)練孩子，把相同圖案的襪子撿選擺放即可，藉以培養(yǎng)孩子從小參與家事的慣性。

　　大小孩 明白指揮&輔助再以襪子收納為例，待孩子更大一點(diǎn)。簡(jiǎn)重的分類作已能上手后，父母可適時(shí)提高難度，給予更復(fù)雜的指令。 (例如：選取相同圖案的襪子后，如何折疊最不占空間，如何擺放以方便找尋)，家長(zhǎng)可從旁給予明確指示，并適時(shí)鼓勵(lì)，孩子就能從收襪子中找到樂(lè)趣。

　　3技巧，對(duì)癥下藥別以為小孩會(huì)天生愛(ài)做家事，唯有懂得適性而為，才能樂(lè)在其中。專家以自家姐妹為例指出，家中大姐因領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)，多扮演“發(fā)號(hào)施令”、照顧妹妹的角色；而個(gè)性外向的二姐，則較適合倒垃圾、買醬油等“外務(wù)”；“至于我的個(gè)性較內(nèi)向，像洗衣服等‘內(nèi)勤’工作，就比較適合我”，專家如是說(shuō)。

　　表現(xiàn)優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)不吝惜給孩子掌聲鼓勵(lì)，激勵(lì)孩子對(duì)家事展現(xiàn)自信。專家表示，適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，有助提升孩子從事家務(wù)勞動(dòng)的動(dòng)力。但她也提醒家長(zhǎng)，屬于個(gè)人基本生活自理(如：收書包)的家事工作，最好避免以“金錢’’方式給予鼓勵(lì)，以培養(yǎng)孩子自主、獨(dú)立的好習(xí)慣。

　　創(chuàng)意提高熱情專家以自己媽媽自創(chuàng)的“家事投標(biāo)"策略，與新手爸媽一同分享。她回憶提到，當(dāng)時(shí)媽媽把家中分成廚房、餐廳與客廳等區(qū)域進(jìn)行投標(biāo)，每區(qū)以1 O元為底標(biāo)，讓家中孩子自訂投標(biāo)金額，并由最低金額者得標(biāo)，得標(biāo)者在完成家事工作后即可得到自訂金額的報(bào)酬，反之則要罰錢。專家說(shuō)：“不同于一般指派性的家事分配，想靠做家事賺錢，得先歷經(jīng)一番‘戰(zhàn)力評(píng)估’。’’小小投標(biāo)，不但有創(chuàng)意，還能帶動(dòng)熱情，陜樂(lè)工作。

　　訓(xùn)練實(shí)踐篇適合2~3歲收納 襪子集合，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑 Step1 將不同顏色的襪子找出歸類。Step2 一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，將襪子塞住框框中完成收納。 收納 幫玩具找到回家的路 stepl準(zhǔn)備收納箱，箱子外為可黏貼汽車、娃娃等圖示，寶貝只要依照收納箱的圖示，把玩具收入箱中，即可輕松完成收納。

　　小叮嚀收納箱準(zhǔn)備幾個(gè)才夠呢？專家建議，家長(zhǎng)可依孩子的年紀(jì)，準(zhǔn)備收納箱。2歲準(zhǔn)備2箱、3歲準(zhǔn)備3箱，依此類推，才不會(huì)給孩子太大的負(fù)擔(dān)喔！ 清潔 3步驟，輕松學(xué)洗衣 Stepl衣服丟進(jìn)洗衣機(jī)前，得先做好分類工作喔！小朋友來(lái)試試，學(xué)著把深色與淺色衣服分成兩國(guó)吧！ Step2小小孩雖然還不識(shí)字，不過(guò)“洗標(biāo)”圖案的功力可一流呢！不妨試著讓孩子幫忙把“手洗”、“不可水洗’’等需要額外洗滌的特殊衣物事先挑出。

　　S t e p 3接下來(lái)，爸爸媽咪可以站在旁邊當(dāng)小助手，陪孩子練習(xí)投籃，把衣服都“丟’’進(jìn)神奇的洗衣機(jī)吧。 小叮嚀 專家提醒家長(zhǎng)，孩子在丟衣服進(jìn)洗機(jī)時(shí)，爸比媽咪務(wù)必留在孩子身旁，免孩子因好奇探底而誤跌入；另外，中若使用滾筒式洗衣機(jī)，父母也需注：別讓孩子一時(shí)貪玩跑進(jìn)機(jī)體內(nèi)。

　　適合年齡4~5歲服務(wù) 降到做菜，小小料理師 Step 1當(dāng)孩子的小手能靈活地操控剪刀開(kāi)合，媽咪煮菜時(shí)，不妨給孩子一把“兒童專用安全剪刀’’，邀請(qǐng)孩子當(dāng)小助手，一同修剪青菜吧！ 小叮嚀若不確定孩子是否真能握好剪刀，也可改邀請(qǐng)孩子手挑菜葉，擔(dān)當(dāng)剪菜員喔！

　　清潔 小蘇打粉清地毯 Stepl弱堿性、可食用的小蘇打粉，小朋友可以試著在地毯上恣意揮灑，稍待片刻即可清潔 Step2灑得不均勻沒(méi)關(guān)系，可以拿出刷子，大玩刷刷樂(lè)！

　　Step3當(dāng)粉末靜置一段時(shí)間后(約一晚)，拿出小吸塵器來(lái)回吸啊吸，灰暗部位會(huì)立刻重現(xiàn)光明喔！ 小叮嚀小朋友使用吸塵器時(shí)，家長(zhǎng)務(wù)必在旁協(xié)助，以免孩子玩得太瘋，不小心吸到頭發(fā)或衣服。

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