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　　王金戰(zhàn)，中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)數(shù)學(xué)教師，全國(guó)優(yōu)秀教師，國(guó)家重大科技攻關(guān)項(xiàng)目“中學(xué)教育示范工程”課題組成員。現(xiàn)任人大附中網(wǎng)校校長(zhǎng)與人大附中副校長(zhǎng)等職，著有《英才是怎樣造就的》等教育專著。王金戰(zhàn)擔(dān)任一個(gè)高中班的班主任，一共55名學(xué)生，其中10人進(jìn)入劍橋、牛津、耶魯?shù)仁澜缑＃?7人考進(jìn)清華、北大。而比這更重要的是，班上的每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性都能得到充分張揚(yáng)。女兒曾是中等生，王金戰(zhàn)用談心的方法，讓中游女兒考進(jìn)北大……

　　王金戰(zhàn)如是說

　　王金戰(zhàn)，中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)數(shù)學(xué)教師，全國(guó)優(yōu)秀教師。國(guó)家重大科技攻關(guān)項(xiàng)目“中學(xué)教育示范工程”課題組成員。歷任山東沂水一中政教主任、青島二中教導(dǎo)主任、山東臨沂華盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)、人大附中網(wǎng)校校長(zhǎng)、人大附中副校長(zhǎng)等職。

　　王金戰(zhàn)是一位出色的老師，他曾任班主任的一個(gè)班級(jí)，班里一共55名學(xué)生，其中，10人進(jìn)入劍橋、牛津、耶魯?shù)仁澜缑＃?7人考進(jìn)清華北大。而比這更重要的是，班上的每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性都能得到充分釋放，每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)過班干部。當(dāng)時(shí)學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席、宣傳部長(zhǎng)、團(tuán)委書記、體育部長(zhǎng)、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)、古典音樂社社長(zhǎng)、天文臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)，都出自這個(gè)班。

　　王金戰(zhàn)還是一個(gè)好父親，他神奇地讓成績(jī)中游的女兒考進(jìn)了北大……

　　父母進(jìn)北京，只為女兒考北大

　　王金戰(zhàn)認(rèn)為，小學(xué)階段是孩子智力開發(fā)時(shí)期，如果讓孩子做他感興趣的事，他的智力就突飛猛進(jìn)；而讓孩子做他討厭的事，他的智力就會(huì)衰退。

　　正因如此，他很早就培養(yǎng)女兒倩倩的讀書興趣。從倩倩3歲開始，每個(gè)周末他都帶孩子到書店買書，他挑自己喜歡的，倩倩挑她喜歡的，看中的書就抱到柜臺(tái)，爸爸一塊兒來結(jié)賬。后來去得多了，書店里的服務(wù)員都認(rèn)得倩倩了，一見她就笑著打招呼：“小書迷又來了。”

　　有些家長(zhǎng)反對(duì)孩子讀課外書，認(rèn)為看課本、寫作業(yè)才是學(xué)習(xí)。王金戰(zhàn)認(rèn)為這是大錯(cuò)特錯(cuò)。讀一本書，就像生活又打開了一扇窗，自然是風(fēng)光無限好：視野開闊了，心情舒展了，成績(jī)也就上去了。而家長(zhǎng)越是死盯著孩子的分?jǐn)?shù)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)缴喜蝗ィ⒆舆€容易形成怪僻的性格。而且知識(shí)面狹窄的孩子，越到后來越?jīng)]有后勁。所以家長(zhǎng)要把“單純追求學(xué)習(xí)”這個(gè)事放一放，讓孩子多讀課外書，抓孩子的綜合素質(zhì)，孩子的成績(jī)自然會(huì)上去。

　　倩倩讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)，王金戰(zhàn)開始考慮女兒的升學(xué)問題。留在青島，山東考生多，錄取分?jǐn)?shù)線高，即使倩倩考了全校第一也不一定能考上北大。為了女兒能考上北大，他想到北京去教書。他當(dāng)時(shí)36歲，正是前程無量時(shí)——在青島最好的中學(xué)也是省重點(diǎn)中學(xué)青島二中任教導(dǎo)主任。這是他多年奮斗的結(jié)果。大學(xué)畢業(yè)他被分到一個(gè)鎮(zhèn)中學(xué)教書，后被調(diào)到縣重點(diǎn)中學(xué)，又調(diào)到青島二中。去北京意味著拋棄現(xiàn)在的一切，從零開始奮斗。

　　但王金戰(zhàn)一點(diǎn)兒也不猶豫，他對(duì)妻子說：“把女兒培育成才比我自己的前途更重要。啥叫成功人士？成功人士的一個(gè)最重要的標(biāo)準(zhǔn)是把孩子培育成才。如果他在外面八面風(fēng)光，孩子卻一塌糊涂，那叫啥成功人士。”

　　他雖然做了大犧牲，但從不在女兒面前拿這個(gè)說事兒。一次，倩倩問：“爸，如果我考不上北大，怎么辦？”王金戰(zhàn)說：“無所謂，你盡了力就行了。”

　　1999年8月18日，王金戰(zhàn)舉家遷往北京。第二天，夫妻倆就帶著女兒來到北京大學(xué)。倩倩在美麗的校園里一步一驚嘆：哇，北大真大啊。她說：“爸，我要到北大來讀書！”游北大的目的就是希望給女兒種下北大夢(mèng)，有夢(mèng)想孩子才有奮斗的動(dòng)力。那一天，一家三口鄭重地把三雙手疊放在一起，立誓說：“勁兒往一處使，北大不是夢(mèng)！”

　　有什么比在孩子心中植入信念更有力量！

　　逛完了北大，又去清華。看著清華古色古香的建筑，倩倩又說：“爸，我現(xiàn)在又想上清華了！可北大怎么辦呢？”王金戰(zhàn)說：“大學(xué)在北大讀，研究生上清華，不就兩全其美了？”

　　承諾是一種激勵(lì)，從此倩倩心中有了夢(mèng)想，也就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力。即使遇到挫折，她也從未放棄夢(mèng)想。中考她考砸了。暑假，王金戰(zhàn)帶女兒回老家，臨回北京時(shí)，奶奶戀戀不舍地拉住孫女的手問：“啥時(shí)候再回來啊？”倩倩毫不猶豫地說：“等考上了北大，再回來看奶奶。”

　　女兒倩倩的中考成績(jī)很差，直把王金戰(zhàn)驚出一身冷汗，也讓他慚愧萬分。因?yàn)橐o導(dǎo)參加數(shù)學(xué)比賽的學(xué)生，每一個(gè)周末他都在加班。用女兒的話說，基本處于蒸發(fā)狀態(tài)。他對(duì)女兒的關(guān)心太少了。

　　王金戰(zhàn)愧疚之余找到校領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決要求教高一的數(shù)學(xué)，而且女兒在哪個(gè)班他就教哪個(gè)班的課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)了。當(dāng)然，事前王金戰(zhàn)就教女兒班級(jí)一事征得了女兒同意。

　　教育創(chuàng)造奇跡，中游女兒考進(jìn)北大

　　提前設(shè)計(jì)孩子的未來，是智慧型家長(zhǎng)的突出特征。王金戰(zhàn)早和倩倩商量好了，目標(biāo)是考入北京大學(xué)，可是競(jìng)爭(zhēng)太激烈了。王金戰(zhàn)對(duì)高考政策清楚，知道北大清華等一些高校，對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)生、體育特長(zhǎng)生有加30分的優(yōu)惠政策——只要通過北大的特長(zhǎng)生考試，高考錄取時(shí)加30分；而清華特長(zhǎng)生，高考錄取時(shí)加60分。小作家蔣方舟就是作為特長(zhǎng)生加了60分被清華大學(xué)錄取。為了倩倩在競(jìng)爭(zhēng)中占些優(yōu)勢(shì)，王金戰(zhàn)也為她設(shè)計(jì)了一條藝術(shù)特長(zhǎng)生之路，這樣在她走進(jìn)硝煙彌漫的高考考場(chǎng)前，通過特長(zhǎng)可以把競(jìng)爭(zhēng)壓力減小了一些。

　　可是讓女兒學(xué)點(diǎn)兒什么特長(zhǎng)呢？倩倩學(xué)過鋼琴。那架鋼琴是王金戰(zhàn)用稿費(fèi)買來的。他跟幾個(gè)老師編書，賺了一萬多元稿費(fèi)，那時(shí)候是20世紀(jì)80年代末，他的工資才100多元，這稿費(fèi)可是一大筆錢。王金戰(zhàn)手里有錢，心里就有底氣：咱是農(nóng)民出身，說啥也得讓孩子有點(diǎn)兒貴族氣，接觸點(diǎn)兒高雅的東西。啥高雅呢？鋼琴。于是就把稿費(fèi)換了鋼琴搬回家。不料，倩倩一點(diǎn)兒也不愿意接觸這高雅的東西，一邊彈琴一邊落淚，還抽抽噎噎地問：“學(xué)琴的目的是考級(jí)，考級(jí)的目的是什么呢？我看目的只有一個(gè)，花錢買罪受。”事情到了這一步，王金戰(zhàn)也只好不再逼女兒學(xué)琴了。

　　不過呢，倩倩畢竟學(xué)過一段鋼琴，有一定的音樂基礎(chǔ)，現(xiàn)在學(xué)一門民樂應(yīng)該不難。王金戰(zhàn)想，要給孩子選擇一個(gè)相對(duì)冷的項(xiàng)目避開激烈的競(jìng)爭(zhēng)。小提琴、鋼琴、二胡、女子舞蹈、男子籃球等，這些項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)太慘烈了。他向北大清華負(fù)責(zé)招生的老師咨詢，有沒有一種樂器符合以下三個(gè)條件：第一，孩子從初一開始學(xué)也能學(xué)好；第二，在全國(guó)來講，學(xué)的人比較少，競(jìng)爭(zhēng)不那么激烈；第三，北大清華招生時(shí)，對(duì)有這門樂器特長(zhǎng)的學(xué)生招生數(shù)量還比較大。

　　老師推薦了一種民族樂器，叫中阮。

　　想想倩倩當(dāng)初不愿接觸高雅的鋼琴，現(xiàn)在會(huì)愿意學(xué)中阮嗎？

　　一天晚飯后，父女倆去散步，王金戰(zhàn)仰視天空中的朵朵紅霞，漫無邊際地說：“中華五千年文明博大精深，其中有一朵奇葩，那就是中阮。”倩倩困惑地看著爸爸，不知道他為何突然抒情。

　　王金戰(zhàn)繼續(xù)說：“倩倩長(zhǎng)得漂亮，如果穿一身民族服裝，懷抱中阮站在國(guó)際舞臺(tái)上，一曲民樂《高山流水》，技驚四座，那榮耀那感覺，真是……哎呀呀……”

　　好像聽到了全場(chǎng)響起的熱烈掌聲，倩倩的眼睛興奮得閃閃發(fā)高，立即說：“老爸，我想學(xué)！給買一把中阮練練吧。”

　　其實(shí)王金戰(zhàn)早就買好了。

　　倩倩開始學(xué)中阮。跟著北大一個(gè)會(huì)彈中阮的學(xué)生學(xué)了一段后，倩倩基本就能自己練自己彈了。

　　參加特長(zhǎng)生的考試不容易，一天一個(gè)小時(shí)的練習(xí)倩倩竟把手指磨出了一道溝。考前的幾天，因?yàn)榫毜枚啵种付剂餮恕？紙?chǎng)上一曲彈完，琴弦都沾滿了鮮血。

　　考試時(shí)是爸爸陪同她去的。天氣很冷，倩倩從考場(chǎng)出來，見父親穿著單薄的西服站在寒風(fēng)里，她的心頭一熱，眼淚嘩地流了下來……

　　高考來臨。考試前一天的下午，王金戰(zhàn)夫婦陪著女兒去海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校看倩倩的考場(chǎng)。看完后，他們帶著女兒去逛頤和園，在昆明湖邊散步聊天，還劃了一會(huì)兒船。

　　6月7日，高考第一天。大清早，倩倩自己準(zhǔn)備好準(zhǔn)考證等證件，王金戰(zhàn)又檢查了一遍后，父女倆一道出了門。一路上，王金戰(zhàn)沒有說什么話，這時(shí)候反復(fù)叮囑孩子，只能增加她的壓力。車上，女兒要看書，王金戰(zhàn)說，不要看，眼睛會(huì)看花的。你不如想一想，會(huì)是什么作文題，這個(gè)題目你如何開頭如何結(jié)尾。倩倩就閉著眼睛想作文，這樣一想，人倒是放松了下來。

　　女兒從考場(chǎng)出來后，王金戰(zhàn)也不主動(dòng)問她答題的情況。倩倩想談了，他就聽一會(huì)兒，一旦她滔滔不絕，他就說：“打住，語文考完了，這一頁就翻過去了。忘記上一場(chǎng)考試最好的辦法，就是投入到下一場(chǎng)考試中。”

　　6月8日，考完最后一科，倩倩從考場(chǎng)出來，一見爸爸就長(zhǎng)嘆一聲說：“老爸，這次完了！”王金戰(zhàn)心里一沉：女兒考砸了？但王金戰(zhàn)臉上仍是波瀾不驚：“怎么了？”“這次，上北大可能用不上藝術(shù)特長(zhǎng)的30分加分了！”父女倆開懷大笑。

　　果然，倩倩的高考成績(jī)是645分，而這一年北大的錄取分?jǐn)?shù)線是623分，進(jìn)北大根本用不上那30分加分。

　　王金戰(zhàn)說：“女兒考北大，我對(duì)她高中三年最大的幫助，與其說是學(xué)習(xí)上的，不如說是心理上的。”

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