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　　已經養成的錯誤的握筆習慣

　　那么，對于已經養成了錯誤握筆習慣的孩子，我們又該如何去指導呢？

　　首先，以我的經驗來看，建議您給孩子選擇筆桿為三角形的鉛筆。普通的鉛筆筆桿大都為六角形，不過在文具店里，您也可以找到適合孩子練習握筆的三角形筆桿的鉛筆。

　　我認為，這種類型的鉛筆無論對于初學寫字的孩子，還是已經養成了錯誤握筆習慣的孩子都會十分有效。我自己的握筆姿勢也并不十分正確，進行矯正的時候也會使用這種三角形筆桿的鉛筆，它是至今為止我使用過的最輕松便利的一種鉛筆。

　　使用這種鉛筆，大拇指、食指和中指三根手指就能夠十分自然地擺放到正確的位置上。三角形的三個面能夠與每根手指緊密貼合，讓人感覺十分安穩。

　　并且在寫字的時候，每根手指也不會在各個面上隨意滑動。因此，不習慣正確握筆姿勢的孩子使用起來會感覺更加輕松。

　　在“公文”及“七田”等教育機構中，就有指導握筆姿勢專用的三角形筆桿鉛筆出售。您也可以在網絡檢索當中輸入“三角形筆桿鉛筆”來進行搜索，嘗試過一次之后，您就能體會到這種鉛筆的價值，這也是我根據以往的親身經歷向您做出的推薦。

　　無論“公文”還是“七田”都就鉛筆的正確使用方法進行了認真的研究，其結果與前文中介紹的正確的握筆姿勢達成了一致，也進一步證明了這種方法的正確性及可行性。

　　利用皮筋及矯正器具來糾正的方法

　　除了三角形筆桿的鉛筆之外，我再向您介紹一種使用皮筋糾正握筆姿勢的方法，這種方法也十分流行。

　　事實上，使用皮筋的握筆方法也包含有許多種，我所推薦的是下面這一種。這種方法最適合那些不能把鉛筆放置到中指指甲根部的孩子。

　　在這個位置套上皮筋：

　　(1)將皮筋翻繞兩到三圈。

　　(2)將皮筋套在中指的指甲根部，使之固定。

　　(3)在皮筋與中指的間隙中，由中指上方插入鉛筆，使中指的指甲根部靠近鉛筆的削痕處。

　　(4)“中指的指甲根部與大拇指指尖相配合夾住鋼筆，食指搭在筆桿之上”(這一點與日本鋼筆書法研究會的說明相同)。

　　如果皮筋勒得太緊，就會造成手指淤血，會感覺到疼痛。所以有必要配合手指的粗細，適當地調整皮筋的翻繞圈數。

　　接下來，再說說鉛筆的握筆矯正器具，市面上銷售的類型也有許多種。

　　我自己也嘗試過很多類型，但是坦率來講，還沒有發現一款真正實用有效的，也可能我嘗試的種類還不夠全面，除這些之外還有更加優秀的也說不定。每一種矯正器的價格，都在100日元到200日元之間，并不算昂貴，所以您也可以自己購買來進行嘗試，或許您恰好就能從中找到一款適合自己孩子的類型，畢竟每個人的握筆習慣都會有所不同。

　　能否糾正過來，終究要看本人

　　前文中，我就矯正握筆姿勢的方法進行了一些介紹。

　　但是，從我自身來講，在小學五、六年級時，就在班主任的指導下進行過糾正，可是在很長一段時間內，卻依然沒有掌握正確的握筆姿勢。如今思考其中的緣由，我覺得應該是缺少努力改正的決心，因為我完全沒有認識到糾正自己錯誤握筆姿勢的重要性。

　　不過，自從當了老師之后，我就漸漸懂得了掌握正確的握筆姿勢有多么的重要。于是開始努力去改變以往的錯誤方式，不過做起來卻并非想象中那樣簡單。

　　直到今天，我才終于掌握了比較正確的握筆方法，并且能夠堅持以這樣的姿勢來寫字。只是每當累了或者無心寫下去的時候，無論使用的是鉛筆還是圓珠筆，就又會回到小時候那種錯誤的握筆姿勢中去。

　　正因為我切身體會到了這一過程的艱難和辛苦，所以我非常希望班上的孩子們都能夠掌握正確的握筆姿勢，我對他們的指導也會更加細致嚴格。

　　特別是每當負責一年級新生的時候，我會帶著異常飽滿的熱情和決心去指導他們。不過坦率來講，能夠完全得到矯正的人卻少之又少。

　　我由衷地希望每一個孩子都能夠采用正確的握筆姿勢去書寫，我也會在課堂上頻繁地提醒他們“鉛筆的握筆方法應該是什么樣子的呢？”每當這樣問時孩子們都會有意識地去調整自己的姿勢。

　　但是，在我沒有說的時候或者當他們對于寫作的內容太過投入的時候，大部分的孩子就又會轉變成以往錯誤的寫字姿勢了。在我提醒之后，他們又會突然醒悟“啊，我忘記了”或者“是啊”等等，繼而糾正自己的姿勢。

　　我很了解孩子們希望改正的心情，不過這件事情做起來也的確不太容易。

　　我經常會給他們講正確握筆姿勢的好處，比如采用正確的握筆姿勢來書寫，字體更加工整漂亮，身姿也更加挺拔優美等等。雖然孩子們內心清楚這些好處，卻依舊難以改變已經養成的錯誤握筆習慣。

　　十分抱歉，我嘮叨了這么多。之所以這樣，是因為我由衷地體會到了矯正已養成的錯誤握筆姿勢是多么困難的一件事情，我認為有必要誠實地對您講出來。

　　不過，只要您用心地指導，孩子也一定會有轉變的可能。您努力去做您應該做的事情，之后就看孩子自己的努力吧。當他真正下定了決心，就有可能掌握正確的握筆姿勢并且堅持下去。等到那時，曾經的努力就不會是毫無意義、浪費時間了。

　　通過蠟筆的握筆方法來進行指導

　　以上我對“鉛筆握筆姿勢的現狀”、“正確握筆的重要性”以及“正確握筆方法的說明”進行了介紹，接下來我再就“如何讓孩子掌握正確的握筆姿勢”進行一些說明。

　　對于任何事情來說，開端都是十分重要的，這一點我想著重的強調一下。

　　在本章開始時，我曾提到過的C級水平握筆姿勢當中出現最多的“中指與食指緊靠在一起，搭在筆桿之上”的情形，很有可能是在開始使用蠟筆時就已養成的握筆習慣。

　　在使用蠟筆畫圖的時候，由于手腕不需要貼到紙面上進行固定，所以使用這種握筆姿勢也不存在什么問題。但是，養成了這種握筆習慣之后，一旦轉換為鉛筆也同樣會采用相同的握筆方式。

　　以這種姿勢使用蠟筆，大線條描畫時，不會有任何問題，但使用鉛筆書寫細小文字的時候，就會遇到麻煩了。也就是說，食指和中指并列靠緊，中指活動起來就會受到限制，這樣一來就無法自如地控制筆尖部位，無法流暢地進行書寫，與正確的握筆姿勢相比，采用這種方式寫起字來會更加吃力。

　　基于以上理由，我認為首先從孩子使用蠟筆的方法開始進行指導，效果會更好。就是要讓孩子以正確的鉛筆握筆姿勢來手握蠟筆，這樣使用蠟筆依然能以足夠的力量進行描畫，即使不將食指和中指都放到蠟筆之上也同樣能夠描畫出足夠的粗度。

　　至今為止，恐怕沒有多少成年人認真考慮過正確的手握蠟筆的方法。然而，蠟筆的握筆姿勢卻與鉛筆的握筆姿勢有著很大的關聯，甚至會對孩子日后的學習效果造成影響。因此，從現在起，請您認識到“指導孩子正確手握蠟筆”的重要性，并且盡自己的力量努力地去指導他，同時也在力所能及的范圍之內多做宣傳。

　　有關正確的握筆姿勢的指導，我進行了比較詳細的介紹，如果這些內容能夠對您養育孩子起到些許幫助，我將不勝榮幸。

　　不論任何事情，開端都是十分重要的。但是，一旦養成了某種不正確的習慣，也不應該輕易放棄，作為父母您要更加努力地去做自己應該做的事情，對于結果則不要心焦氣躁，要坦然地去面對。

　　此外，在寫字之前，以正確的握筆姿勢，連續向右邊畫圈邊移動的練習，也會起到很好的效果。先以順時針方向連續畫圓，然后再轉為逆時針描畫。之后，可以再畫些1厘米左右的縱向線條，而后再變成橫線、右斜線、左斜線等等，反復地進行各種各樣的練習。

　　這些練習會起到讓手腕和手指部位熱身的效果，之后再開始寫字就會感覺手腕及手指更加靈活自如，與此同時，手部的肌肉也得到了鍛煉，從而能夠堅持以正確的握筆姿勢書寫更長的時間。

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