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　　父母一定要明確，優(yōu)秀的孩子有好多種，評(píng)價(jià)孩子是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)也各種各樣。所以并不是學(xué)習(xí)好的孩子才是優(yōu)秀的孩子，也并不是有天分、天生頭腦好的孩子才可能是優(yōu)秀的孩子。培養(yǎng)孩子其實(shí)就像是在培育一朵小花一樣，需要精心呵護(hù)，同時(shí)，也要給他相應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)。

　　下面根據(jù)孩子成長(zhǎng)中的各種情況，分別介紹父母應(yīng)該怎么做才能正確地培養(yǎng)孩子。

　　對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，要想使孩子成長(zhǎng)為意志堅(jiān)強(qiáng)的人，其實(shí)最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，首先應(yīng)該把孩子培養(yǎng)成一個(gè)懂得自制的人。因?yàn)槎米灾频暮⒆泳邆漭^強(qiáng)的集中力，而具備較強(qiáng)的集中力是培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的第一步。

　　那么，如何培養(yǎng)孩子的自制力呢？其實(shí)生活中的父母無(wú)論工作多么繁忙，都會(huì)十分關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。在父母?jìng)兛磥?lái)，無(wú)論怎樣，學(xué)習(xí)好的人在社會(huì)上還是有優(yōu)勢(shì)的。前幾天看了一部編輯強(qiáng)烈推薦的電視劇《龍櫻》，發(fā)現(xiàn)劇中的主角老師一直強(qiáng)調(diào)說(shuō)，“這個(gè)世間的規(guī)則都是其中一部分聰明的人、學(xué)習(xí)好的人制定的，所以這些規(guī)則當(dāng)然是為他們的自身利益服務(wù)的；而愚笨的人，即學(xué)習(xí)不好的人只有遵從的命。”雖說(shuō)不太贊同電視劇中老師的這種觀點(diǎn)，但對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況進(jìn)行一下大致的分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：在這個(gè)社會(huì)中處于上層領(lǐng)導(dǎo)地位的人，比如法律制定者、政策決定者、集團(tuán)首腦、官僚、法庭上判定他人罪行的人等等社會(huì)杰出者都是頭腦好、學(xué)習(xí)好的人。所以對(duì)于電視劇中老師的觀點(diǎn)也是不能全盤(pán)否認(rèn)的。受電視劇的影響，父母很希望能將自己的孩子培養(yǎng)成這種社會(huì)杰出者，當(dāng)然，上面列舉的社會(huì)杰出者并不單單是指學(xué)習(xí)好的人。所以父母不能單單培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)，還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的道德情操，讓孩子懂得去關(guān)愛(ài)他人等等，這是十分重要的學(xué)習(xí)課程。

　　話說(shuō)回來(lái)，究竟什么算是真正的“學(xué)習(xí)好”呢？

　　其實(shí)，學(xué)習(xí)好的人并不全都是天生就頭腦好的，確實(shí)有一小部分人天生就是天才，但即使是天才也需要努力。比如，在美國(guó)職業(yè)棒球甲級(jí)聯(lián)賽中活躍的鈴木一郎選手和松井秀喜選手，都擁有非常棒的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)。他們可以說(shuō)是天才，但更重要的是他們都非常努力。他們?cè)趽碛泻軓?qiáng)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的同時(shí)，還花費(fèi)了比別人要多兩倍、三倍的時(shí)間和精力去練習(xí)。鈴木一郎即便是在守備位置上，也堅(jiān)持練習(xí)投球動(dòng)作。恐怕他除了睡覺(jué)之外，每時(shí)每刻都在思考如何才能不斷提高棒球水平。松井秀喜也一樣。兩位選手都是努力的典型。其實(shí)，比起天賦，努力更能讓人成功。天才如此，我們更是如此。

　　同樣地，學(xué)習(xí)好也是如此，與天賦相比努力更重要。這里的努力指能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)，專(zhuān)注于某樣事物。也就是說(shuō)，集中力才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的強(qiáng)大發(fā)動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)好的人也就是在學(xué)習(xí)方面集中力強(qiáng)的人。社會(huì)中的杰出者正是有著專(zhuān)注于事業(yè)的強(qiáng)大集中力，才能取得相應(yīng)的社會(huì)地位。所以想把孩子培養(yǎng)成出眾的人的父母?jìng)儯瑧?yīng)該怎樣做才能使孩子具備較強(qiáng)的集中力呢？       

　　即便是像念佛似的對(duì)孩子不斷地說(shuō)“集中注意力！集中注意力！”，可注意力也不是說(shuō)集中就能夠集中的。各位爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)回想一下，你們自己以前無(wú)法集中注意力的原因是什么呢？據(jù)調(diào)查，有八成的父母給出的答案是：有其他在意的事。即便自己知道明天之前有些事情必須要做完，但因?yàn)橄肟措娨暎敫笥汛螂娫捔奶欤肟措s志的流行情報(bào)，想知道晚飯的小菜是什么等等其他在意的事情，而無(wú)法集中注意力去完成應(yīng)該做的事情。其實(shí)這種現(xiàn)象的根源還是在于自己沒(méi)有較強(qiáng)的自制力。要想打消諸如想看電視、想看雜志、想去購(gòu)物、想聊天等的念頭，只有控制自己，集中注意力去完成應(yīng)該做的事情才行。所以總的來(lái)說(shuō)，擁有良好的自制力正是培養(yǎng)集中力的根源。

　　父母如此，孩子的學(xué)習(xí)亦是如此。當(dāng)孩子出現(xiàn)學(xué)不下去的情況時(shí)，也是因?yàn)槿狈辛Α槭裁慈狈辛δ兀客瑯邮且驗(yàn)楹⒆佑衅渌谝獾氖虑椋热缦牒团笥岩黄鸪鋈ネ妫肽钇渌谝獾漠愋裕肴ネ嬗螒虻鹊取Ｅc大人一樣，孩子們的周?chē)渤錆M(mǎn)著各種各樣的誘惑。

　　當(dāng)出現(xiàn)這種學(xué)習(xí)不下去的情況時(shí)，不同的孩子會(huì)有不同的表現(xiàn)。有的孩子就屈服于自己在意的其他事情，中斷學(xué)習(xí)；而有的孩子會(huì)有“現(xiàn)在不管那些，先學(xué)習(xí)”的想法。而只有像后者這么想的孩子才會(huì)學(xué)習(xí)好。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槿绻茉谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)馬上壓抑住自己的其他欲望，而去專(zhuān)注地完成已定的目標(biāo)，就能對(duì)學(xué)習(xí)集中精神、集中注意力，最后相應(yīng)的結(jié)果是成績(jī)也會(huì)隨之提高。

　　那么總結(jié)一下，自制力強(qiáng)的孩子是什么樣子的呢？我認(rèn)為就是內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的孩子。因?yàn)閮?nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的孩子會(huì)抵擋一時(shí)的誘惑，克制自己，集中精神去做該做的事情。

　　那么內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的孩子應(yīng)該如何培養(yǎng)呢？父母應(yīng)該怎樣思考總結(jié)出一些培養(yǎng)孩子的小竅門(mén)呢？下面做詳細(xì)講述。

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