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　　第2天 展望你的期待

　　生活中的挑戰(zhàn)

　　當(dāng)我環(huán)游全國(guó)對(duì)一些城市團(tuán)體、宗教組織和家庭教育團(tuán)體講家庭教育的快樂(lè)和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我遇到不少父母?jìng)儯麄兘^大部分都幾乎感到絕望，因?yàn)樗麄儗?duì)為保護(hù)孩子的內(nèi)心、思想和精神的戰(zhàn)斗一律感到厭煩和疲憊。

　　作為三個(gè)孩子的母親，我承認(rèn)有的時(shí)候我會(huì)在與文化的戰(zhàn)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是艱苦的、令人生厭的，甚至是枯燥的。有些時(shí)候我都忘記了我這么努力到底是為了什么。在每天無(wú)數(shù)的努力中，我們成了“急事的奴隸”，從而被掌控了，很容易就忘記了如何從大處著眼做事。

　　曾經(jīng)在一本不錯(cuò)的書(shū)上看到這樣一句話 “人無(wú)遠(yuǎn)見(jiàn)，就要滅亡”。事情變得不靠譜，孩子們走上歧途的最大原因，我歸結(jié)為是作為一種文化和作為每個(gè)人，我們已經(jīng)失去了對(duì)孩子生活的愿景和遠(yuǎn)見(jiàn)的構(gòu)想。

　　一些父母在從包袱落在他們肩上那一天起就被完全壓垮了，他們真的已經(jīng)不再去思考他們希望孩子有一個(gè)什么樣的童年——孩子長(zhǎng)大成人后做一個(gè)什么樣的人。

　　但是無(wú)論是開(kāi)放的父母、保守的父母，或是中立的父母，我深信所有偉大的父母都對(duì)孩子有著同樣的期許。我們希望他們是快樂(lè)的和安全的，成長(zhǎng)為具有良好品質(zhì)的成年人。

　　花些時(shí)間去構(gòu)想一下孩子未來(lái)的樣子，我們會(huì)更好地保護(hù)這個(gè)構(gòu)想。對(duì)孩子將來(lái)最好的樣子做出規(guī)劃可以給我們提供更大的動(dòng)力。我們不僅要反對(duì)一些事情，還要支持一些事情。我們必須擁有信念并且有目的地將之變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。把這些構(gòu)想寫(xiě)下來(lái)很有用——我的規(guī)劃構(gòu)想是這樣的。

　　我想應(yīng)該給童年的純真一個(gè)保護(hù)的空間。我想孩子們應(yīng)該有夢(mèng)想，應(yīng)該生活在他們“虛幻”的世界中，而不受到“成人”世界的影響。我想我們的女兒應(yīng)該遠(yuǎn)離對(duì)懷孕的恐懼，我們的兒子不要去擔(dān)憂性傳播疾病。我想我們的孩子應(yīng)該遠(yuǎn)離青少年性行為，遠(yuǎn)離成人世界的煩擾和犯罪的影響。我想他們應(yīng)該懂得爸爸媽媽會(huì)努力認(rèn)真動(dòng)腦筋思考并回答他們的問(wèn)題，父母是他們?cè)谛枰笇?dǎo)時(shí)可以依靠的人。我想我們的孩子應(yīng)該確信我們是溫和的，他們可以帶著他們的希望、夢(mèng)想和恐懼來(lái)找我們。我希望孩子十幾歲的年華里應(yīng)該充滿了交談、歡笑，還有一個(gè)叫做“家”的溫馨安全的地方。我也希望我的孩子們能長(zhǎng)大并組建他們自己的家庭。我希望他們能有好的性格和慷慨寬容的品質(zhì)；有責(zé)任心、誠(chéng)實(shí)、健康和勇敢；尊重他人并受到他人的尊敬；能夠生活在夢(mèng)想中，而不受到年輕時(shí)所犯錯(cuò)誤的影響；懂得怎樣全心全意地去愛(ài)一個(gè)人，明白忠誠(chéng)、真實(shí)和公正的價(jià)值。

　　你曾經(jīng)想過(guò)你希望你的孩子長(zhǎng)大成人后做一個(gè)什么樣的人嗎？你認(rèn)為童年和青少年應(yīng)該是什么樣的？我不是問(wèn)它們現(xiàn)實(shí)是什么樣子的——而是問(wèn)應(yīng)該會(huì)是什么樣的。現(xiàn)在就把它寫(xiě)下來(lái)。(不需要很深刻和復(fù)雜，可以借鑒我的構(gòu)想，或你自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。）例如，你長(zhǎng)久以來(lái)期待的是什么，你父母的什么事情是做得正確的。

　　讀這本書(shū)的父母中沒(méi)有一個(gè)會(huì)希望他的兒子長(zhǎng)大后成為一個(gè)懶惰的混混。不會(huì)有任何一個(gè)父親希望女兒成為一個(gè)蕩婦；不會(huì)有任何一個(gè)母親希望她的孩子結(jié)過(guò)很多次婚后，最后卻以慘淡的離婚收?qǐng)觥Ｎ覀冎胁粫?huì)有人希望我們的孩子患上性傳播疾病、墮胎，或者吸毒。

　　我們現(xiàn)在做什么可以讓我們的孩子成為我們希望的樣子？當(dāng)然，接下來(lái)的問(wèn)題是，“我們?cè)趺慈?chuàng)造現(xiàn)實(shí)？”我們必須不斷記得，我們所期望的孩子的生活是美麗的、可愛(ài)的和充實(shí)的；我們要開(kāi)始明白，我們現(xiàn)在所作出的決定將會(huì)對(duì)孩子未來(lái)選擇的人生有直接的影響。

　　我的觀點(diǎn)

　　我認(rèn)為在我們的時(shí)代最有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的人就是馬丁•路德•金，他幫助受壓迫的人，并給了他們自由，改變了歷史的進(jìn)程——所有這些都源自他的遠(yuǎn)見(jiàn)。他是一個(gè)表達(dá)了夢(mèng)想并努力將之變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的一個(gè)很好的例子。在他偉大的演講中，其中有一部分是這樣描述的。

　　我夢(mèng)想有一天，這個(gè)國(guó)家會(huì)站立起來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)其信條的真諦：“我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的，人人生而平等。”

　　我夢(mèng)想有一天，在佐治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼。

　　我夢(mèng)想有一天，甚至連密西西比州這個(gè)正義匿跡，壓迫成風(fēng)，如同沙漠般的地方，也將變成自由和正義的綠洲。

　　我夢(mèng)想有一天，我的四個(gè)孩子將在一個(gè)不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣來(lái)評(píng)價(jià)他們的國(guó)度里生活。

　　金博士的夢(mèng)想是為了他的孩子以及所有追隨他們的孩子們。他堅(jiān)持自己的遠(yuǎn)見(jiàn)夢(mèng)想并從不放棄。他能夠想象到并能夠表達(dá)出夢(mèng)想——為之一次又一次努力。因?yàn)樗鼙磉_(dá)出夢(mèng)想，所以他激發(fā)了很多人也有了這樣的夢(mèng)想，大家一起努力克服所有困難去實(shí)現(xiàn)它。

　　我相信我們做父母的也可以這么做。

　　我們個(gè)人的戰(zhàn)斗或許與種族主義、性別歧視或壓迫人民沒(méi)有什么關(guān)系。但它也同樣是場(chǎng)戰(zhàn)斗——與挑戰(zhàn)傳統(tǒng)價(jià)值觀、禮儀和榮譽(yù)的力量作斗爭(zhēng)。我們與不把我們的孩子當(dāng)人類(lèi)對(duì)待的世界作斗爭(zhēng)。金博士說(shuō)的是要結(jié)束種族不平等，而且要建立一個(gè)只憑借“品質(zhì)”去判斷他們的世界。這也是我們的夢(mèng)想。

　　我的建議

　　當(dāng)然，在你的頭腦中不斷有一個(gè)明確的構(gòu)想，這一理念就是一個(gè)永恒的真理，這個(gè)真理會(huì)被時(shí)間一次又一次地證明。現(xiàn)代最暢銷(xiāo)的書(shū)之一就是諾曼•文森特•皮勒的《積極思考的力量》，書(shū)中談到了我們?nèi)绾嗡伎伎梢运茉煳覀兂蔀槭裁礃拥娜恕和颓嗌倌晖ǔ?huì)成為他們想要成為的樣子，他們對(duì)未來(lái)的想法都是身邊的成年人灌輸?shù)摹Ｎ覀冏约河辛诉h(yuǎn)見(jiàn)構(gòu)想還不夠，還必須教導(dǎo)孩子也有一個(gè)構(gòu)想——并且每天都要想想這個(gè)構(gòu)想。

　　我們必須教會(huì)他們懂得，不管他們周?chē)沫h(huán)境如何，他們都要對(duì)自己的性格和對(duì)他人行為有完全的控制。這就談到了個(gè)人的力量！我們必須提醒他們(也提醒我們自己)盡管不能掌控日常生活中在他們身上會(huì)發(fā)生什么事情，但他們可以完全掌控自己對(duì)所發(fā)生事情所作的任何反應(yīng)。

　　教會(huì)你的孩子積極地思考會(huì)是一個(gè)無(wú)價(jià)的禮物，這將會(huì)幫助他們自己塑造積極的行為。如果他們每天早晨開(kāi)始想他們應(yīng)該感謝什么，他們希望成為什么，如何做才能進(jìn)步，那么他們的行為也很可能會(huì)跟上支持思想的進(jìn)程。

　　名列《紐約時(shí)報(bào)》暢銷(xiāo)書(shū)排行榜的湯米•紐貝瑞的《第4章8節(jié)的箴言》，是我知道的最能幫助我們和孩子關(guān)注事物本身而不受負(fù)面信息影響的書(shū)。湯米的這本書(shū)的重點(diǎn)就是《新約圣經(jīng)》的第4章8節(jié)，它提醒我們?nèi)绾谓o自己行動(dòng)以活力和生活的尊嚴(yán)。這個(gè)箴言教會(huì)我們真理、榮譽(yù)、公平、純粹、愛(ài)和好消息。它告訴我們?nèi)绻?xùn)練自己去思考一些積極的事情，我們就會(huì)感覺(jué)好很多，我們的生活和行動(dòng)就會(huì)體現(xiàn)那些優(yōu)良的品質(zhì)。箴言這樣說(shuō)道，“弟兄們，我還有未盡的話：凡是真實(shí)的、可敬的、公義的、清潔的、可愛(ài)的、有美名的事物，若有什么德行或是什么稱(chēng)贊，你們最好思考一下。”

　　紐貝瑞解釋道，“研究顯示，普通人每天會(huì)有大約50000個(gè)想法，每個(gè)想法都會(huì)激發(fā)我們的潛力，或者遠(yuǎn)離我們的潛力。”不幸的是，我們生活在一個(gè)有很多弊病的社會(huì)，總是顯現(xiàn)出與每件事每個(gè)人的不協(xié)調(diào)。結(jié)果我們習(xí)慣于用消極的有色眼鏡去看世界，看我們的生活和我們自己，這種消極的思想會(huì)直接影響我們的積極性、熱情和目標(biāo)。

　　我常常想，如果美國(guó)的所有青少年的思想里都充滿了真理、榮譽(yù)、公平、純粹、美好和好消息，那我們的世界將會(huì)有多么不同——我夢(mèng)想能在一夜之間改變我們的文化！教會(huì)你的孩子這樣思考將會(huì)使他們的青少年時(shí)期更加美好，這絕非流行文化所能給予的。教會(huì)孩子積極地思考，他將會(huì)用這種思考方式延用一生。

　　不久前，我很幸運(yùn)有機(jī)會(huì)聽(tīng)湯米•紐貝瑞的演講——我還邀請(qǐng)我的女兒一起聽(tīng)，她當(dāng)時(shí)15歲。我很驚訝她當(dāng)時(shí)能那么全神貫注地傾聽(tīng)演講。她的心像海綿一樣吸收了每句話。她強(qiáng)烈要求買(mǎi)一本湯米的書(shū)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她在那本書(shū)上寫(xiě)滿了她的體會(huì)。直到那時(shí)我才發(fā)覺(jué)，我們的孩子是多么渴望積極的信息——又有多少流行文化的負(fù)面信息被灌輸進(jìn)他們的大腦。就是在我的家里，我的女兒也極缺好的建議能夠與她所接受的沒(méi)用流行文化的負(fù)面信息作斗爭(zhēng)。

　　我心存感激，克莉絲汀接受的這個(gè)人生的哲理對(duì)她產(chǎn)生的影響并沒(méi)有稍縱即逝。

　　最近我過(guò)得很糟糕，晚上不停地發(fā)牢騷抱怨。雖然我的抱怨不針對(duì)任何人，但是很明顯我的思想處于很消極的狀態(tài)。我對(duì)那天發(fā)生的不公平的事情無(wú)法釋?xiě)眩⒔o家庭帶來(lái)了不好的氣氛。過(guò)了一會(huì)兒，克莉絲汀受不了了。她非常溫柔、非常尊敬地說(shuō)，“媽媽?zhuān)氵€記得第4章第8節(jié)嗎？”這個(gè)關(guān)于真理的提醒正是那時(shí)我最需要的。我笑了，告訴她，她是對(duì)的，就在那一刻我決定禁止我的大腦再想那天的“討厭事件”。我決心想想我生活中的美好的事情。那并不是說(shuō)我沒(méi)有處理當(dāng)天的事情，也不是說(shuō)我沒(méi)有做出一個(gè)改正錯(cuò)誤的計(jì)劃——而是說(shuō)我決定要享受好的事情，對(duì)于不好的事情我要做出積極的計(jì)劃使之向好的方向發(fā)展。沒(méi)有在不公平的事情中無(wú)法自拔，我轉(zhuǎn)而關(guān)注如何能創(chuàng)造公平；不去重復(fù)別人對(duì)我的不是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)寬容和感謝；不去擔(dān)憂別人的錯(cuò)誤會(huì)帶給我什么樣的后果，我開(kāi)始尋找解決的辦法。在那時(shí)，我前所未有地意識(shí)到讓別人偷走你的快樂(lè)是多么危險(xiǎn)的事情。我學(xué)會(huì)花時(shí)間去教育我們的孩子堅(jiān)持擁有愛(ài)心的視角，反過(guò)來(lái)也是幫助我們自己堅(jiān)持夢(mèng)想。

　　立即行動(dòng)

　　日期 ____________

　　今天，我寫(xiě)下了我對(duì)孩子和他們的未來(lái)的構(gòu)想。我也坐下來(lái)和他們分享了我對(duì)他們的期望，并且傾聽(tīng)了他們的想法。

　　簽名            

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