閱讀 :410

　　孩子：“爸爸的精子怎么進入到媽媽的身體里呢？”

　　媽媽：“爸爸和媽媽身體接觸，精子就可以進入媽媽身體了。”

　　如果孩子不再繼續問，媽媽就不必往下講解，而是將話題轉到下一個環節，講解寶寶如何在媽媽肚子里長大。

　　如果此時孩子追問：“身體怎么接觸呢？”媽媽告訴孩子：“爸爸和媽媽身體都有生孩子的器官，這個器官叫生殖器官，爸爸的生殖器里有精子，媽媽的生殖器中有卵子，生殖器官接觸就可以把精子傳遞到媽媽的身體里了。”孩子從媽媽這個解答中已經非常清楚地知道了精子進入媽媽身體的過程。

　　如果此時孩子繼續問：“生殖器到底怎么接觸？”媽媽回答：“碰一下就可以了。”不要輕易地把 “陰莖進入陰道”直接告訴孩子。

　　對于9歲左右的孩子，如果持續追問“到底是怎樣碰一下的”，或者孩子已經從外界得知生殖器接觸的方式，并與父母進行交流，那么，父母就可以直接告知孩子“陰莖接觸陰道”，不要用“做愛”“性交”等成人詞匯，否則，孩子繼續追問“性交是什么”“做愛是什么”，父母會陷入難以回答的局面。

　　有的孩子聽到這個答案后會認為這是一個難堪、羞恥的過程，父母要告訴孩子，父母創造生命的過程是神圣的、圣潔的，如果父母在性活動時回避他人，這就不是羞恥的。

　　對于“陰莖與陰道結合”所包含的含義我們可以有兩種意境下的解釋，一種意境下的解釋是父母創造孩子生命的過程，是神圣而圣潔的過程。這樣充分體現了性教育中知識與人文的結合，性價值觀中給孩子注入了性的神圣和圣潔。另一種意境下的解釋是性愛，這不在孩子的理解范圍內。最重要的是，父母面對這個話題時，要平靜自然地與孩子交流。我們來看一位智慧的媽媽是如何處理女兒提出該問題的。

　　今天午餐時，女兒突然神秘地告訴我，一個九歲的女孩(同學)跟她說：生寶寶就是男人把小雞雞放到女人屁股里就能生下寶寶了。當時女兒是壓低了嗓音，但是在餐廳這樣大庭廣眾之下，心里不免有點驚詫，于是，我微笑地問她：看來你很想知道這個問題，等我們回家再討論，好嗎？女兒立即表示同意。回到家后，女兒立即重提這個話題，并著重追問到男女接觸的細節。我坐下來，認真地回答她：“因為男人與女人相愛，結婚了，為了表示相愛，身體接觸，就是男人的陰莖與女人的陰道口接觸了，那么精子能與卵子結合在一起，這樣就能懷上寶寶啦。”我還著重講解了女人生命通道的重要性，如何保護自己，女兒釋然了。最后我告訴她：媽媽也會借相關的書給她看，以后不要與朋友去探討這樣的問題。

　　3。每個生命都來之不易

　　當精子和卵子結合以后，受精卵就在媽媽肚子里慢慢成長起來變成胎兒。受精卵分裂長大，從一個眼睛都看不清楚的小細胞，到慢慢長出了眼睛、鼻子、耳朵、手腳、心臟等等身體所有的器官的胎兒，這時媽媽的肚子一天天長大。胎兒在媽媽肚子里能夠感受到肚子外面的很多信息，想出來看看自己的家，看看爸爸媽媽長什么樣。胎兒要在媽媽肚子里待上270天左右才出生。在出生前胎兒的頭會找到生命通道，胎兒會給媽媽發出自己已經可以出生的信息，使媽媽感覺到肚子一陣陣疼痛，爸爸和媽媽就會趕到醫院里，在醫生護士的幫助下，在爸爸媽媽的努力下，在胎兒自己的奮斗下，來到了這個世界！這是讓孩子懂得珍惜自己生命，感恩他人的教育。

　　4。寶寶曾經和媽媽血脈相連

　　孩子對自己在媽媽肚子里時怎么吃東西怎么解大小便充滿了好奇，媽媽可以告訴孩子：

　　你在媽媽肚子里生活的時候，臍帶將你和媽媽連在了一起。臍帶里有兩條通道，通道里有許許多多的小小搬運工，它們的名字叫紅細胞。媽媽吃下去的營養物質和吸入身體的氧氣從一條通道中運送到你身體里，從另一條通道把你身體里產生的廢物和二氧化碳運送到媽媽身體里，這些廢物在媽媽身體里后就變成了媽媽的大小便，二氧化碳從媽媽的鼻子呼出。所以，當你在媽媽肚子里的時候，媽媽要幫你吃進營養物質，還要幫你解大小便，還要幫你呼吸。

　　出生以后醫生要把臍帶剪斷，你就要自己呼吸、吃東西、解大小便了，開始了獨立的生命過程。臍帶剪斷后肚子上還留著一小截，這一小截臍帶在你出生7天后脫落，就形成了你身體的肚臍眼兒，這是每個孩子與媽媽曾經血脈相連的地方。

　　5。我是最棒的

　　爸爸每次送進媽媽肚子里的精子大概有3億~5億，但是只有最強壯、最優秀、跑得最快的那顆精子能夠和媽媽的卵子結合，形成你的生命。爸爸的精子里帶有決定你是男孩或女孩的兩種染色體x和y，如果跑得最快的精子是帶y染色體的，那么你就是男孩；如果跑得最快的精子是帶x染色體，那么你就是女孩。不管是女孩還是男孩，你都是最優秀的那一個！所以我們每個孩子都是最棒的，因為你在媽媽肚子里就戰勝了5億個對手才來到這個世界！這是讓孩子從生命的本來找到的自信，是自信心教育的一個環節。

　　有一次我在課堂里，當我講到這個話題的時候，一個女孩就哭起來了，她告訴我因為她是女孩，爸爸一點也不喜歡她，爸爸怪罪媽媽沒有生男孩，經常打罵媽媽。現在媽媽和爸爸已經離婚了，她和媽媽生活在一起。我希望孩子們都明白不論男孩女孩都是最優秀那一個精子成就的生命，將來男孩們做了丈夫和父親，不會怪罪妻子生下女孩，更不會由于這個原因拆散自己的家庭。

　　6。爸爸的愛

　　如果我們在對孩子進行生命教育的時候只講媽媽的愛，不講爸爸的愛，那么孩子就會誤認為媽媽辛苦，爸爸什么也不干。所以，在這個過程中不能夠忽略了爸爸，同時讓孩子知道，好男人應該怎么做才是好丈夫和好父親，知道怎么去做一個有責任感的丈夫和父親。

　　所以，我們要告訴孩子：爸爸在媽媽懷孕期間要非常關心媽媽，讓媽媽保持心情舒暢，要為媽媽做營養的食物，這樣媽媽才能夠保持健康的身體，媽媽身體健康了，寶寶的身體才能夠健康。爸爸還要跟媽媽肚子里的寶寶交流感情，要給寶寶唱歌、講故事，這樣寶寶就能夠聽到爸爸的聲音，出生后一聽到爸爸的聲音，寶寶就知道誰是自己的爸爸了。最重要的是爸爸要去工作、掙錢，給媽媽買營養品，給寶寶買嬰兒用品，這都需要花錢。這就是爸爸對媽媽和寶寶的愛！

　　7。感恩父母，珍愛生命

　　在我的課堂里，要求孩子們在以后的每一個生日這一天要做一個感恩卡，表達自己對父母的感激：感謝父母創造了我們的生命，給予我們最珍貴的愛，讓我們幸福快樂地生活在這個世界！

　　孩子們在感恩卡上寫道：

　　“通過這節課我知道了媽媽生我的時候受的痛苦，當我生日的時候，我要感謝爸爸媽媽給我生命，讓我快樂！”

　　“我知道我是媽媽肚子里生出來的了，在媽媽肚子里時媽媽要吃很多，我要謝謝父母！”

　　“學習了這一課后，我知道我是怎么來的了，我覺得父母真的是太偉大了！”

　　“看了這些后，我覺得媽媽生我是那么不容易，我們應該珍惜生命！”

　　“學了這一課，我知道了母親在生我的時候很不容易，隨時有生命危險，我很幸運出生了，感謝父母給了我生命！”

　　兒童的思維方式主要是形象思維，認知特點以感性認知為主，有了感性認知的基礎才能夠上升到理性。孩子從了解生命孕育的過程到內心產生熱愛父母和珍惜生命這樣的情感，這是一個從感性上升到理性的過程，生命孕育的知識升華為感恩父母，珍惜生命。

下一篇:如何與孩子談論隱私部位 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:青春期孩子早期的性心理發展 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】