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　　出生第11天 孩子吐奶了怎么辦？在建立晝夜生物節律時進行早期教育

　　今天早晨，孩子醒來精神很好，小王喂完孩子后拍了嗝，就把孩子放在床上離開屋去刷洗奶瓶了，孩子有女兒在屋里照看著。突然，女兒在屋里大聲呼叫：“媽！您快來！孩子怎么啦？”聲音充滿了恐怖。聽到女兒的喊聲，由于長期職業的習慣，我心里“咯噔”一聲，馬上想到“是不是孩子出了什么事”。我急忙跑進屋里，女兒伸著雙手，不知所措地站在小外孫的床旁，直愣愣地看著孩子嘴里吐出的大量奶液。我急忙豎著抱起孩子，擦干凈他嘴邊的奶液，所幸孩子吐出的奶液沒有被誤吸，我才松了一口氣。

　　“孩子一吐奶你趕緊豎著抱起孩子來擦干凈呀！不要讓孩子吸進鼻腔或氣管里去。你喊我，我再進屋，在這個空當里孩子就有可能吸進奶去了，這不是沒事嗎？”我生氣地責怪女兒。

　　“我不是沒有見過這個陣勢嗎？害怕不敢動。”女兒申辯著。

　　“對于新生兒和小嬰兒來說，吐奶或溢奶的現象大都是正常的。很多的時候新生兒的吐奶是由于不正確的喂養方式造成的，例如喂奶次數過于頻繁，哺乳量過多、更換配方奶、奶的濃度不合適、奶嘴眼過大、孩子吃得過快、奶液過涼、喂完奶后不及時拍嗝，或者過早搬動孩子等都會使孩子吐奶。只要改正了喂奶的方法就可以避免吐奶。還有，我不是跟你說過很多遍了嗎！不要一遇到事就驚慌失措！會耽誤事的！”我一邊責備女兒，一邊收拾被孩子吐臟的衣被。然后抬高孩子上半身，右側臥位給孩子蓋好了被子。后來小王告訴我，可能這次喂的奶多了一些，而且拍嗝不徹底導致了孩子吐奶。因為孩子每次吃完奶后都是右側臥位，所以沒有誤吸。因此我囑咐大家以后一定要小心，按照我說的去做。

　　小家伙吐完奶后就甜甜地入睡了，沒有感到任何不適。

　　汲取孩子這幾天夜間鬧覺的教訓，于是我們適當地減少孩子白天睡覺的時間。下午孩子醒后，我讓小王哄著他玩，不讓他馬上入睡。讓他看畫片，給他搖各種聲音的小鈴鐺，并且不斷地與他說話，大約玩了2小時之后看他有些疲倦躁動的時候才讓他入睡。晚上9點多鐘孩子醒來后，繼續和孩子玩兒，大約過了2小時給他吃了奶后才讓他入睡，結果孩子一覺就睡到了清晨5點多鐘。這一夜大人和孩子都休息得很好。

　　我們說的“玩”實際上就是現在常說的“早期教育”。也就是說，孩子從出生那一刻起就應該開始進行“教育”了。對于新生兒來說這種教育就是給孩子的感知覺器官進行良性的刺激。

　　新生兒期是指從胎兒娩出結扎臍帶時開始至生后滿28天之間的時間。在新生兒期孩子具備6種行為狀態，即安靜睡眠、活動睡眠、安靜覺醒、活動覺醒、哭和瞌睡狀態。在孩子安靜覺醒階段應該給予孩子感知器官進行刺激，讓孩子多看、多聽、多觸、多嘗、多嗅、感知冷熱等，只有這樣，大腦的神經細胞之間才能建立更多的聯系，或者將大腦早已鋪設好的神經通路啟動起來，建立回路，并且固定下來。

　　孩子生下來已經具備了看和聽的能力，因此應該給予孩子視覺和聽覺的刺激。當孩子處于安靜覺醒狀態時，總是表現得很機敏，喜歡看東西，尤其是喜歡看圓形、顏色鮮艷的玩具和畫片，或者有著鮮明對比的條紋圖片，還喜歡看人臉和規則人臉的圖譜。家長可以讓孩子的視線追隨這些圖片和玩具。玩具和圖片應該放在距離孩子的眼睛20厘米左右的地方，這是新生兒看東西的最佳距離，因為新生兒調節視焦距的能力差。不妨在孩子的床上放上搖鈴，吸引孩子的目光隨著搖鈴的轉動而移動。讓孩子聆聽各種聲音，包括我們說話的聲音，孩子喜歡聽高調悅耳的聲音，例如古典音樂、各種物品發出的聲音(可不能是噪聲)，人的說話聲，尤其是媽媽說話的聲音是寶寶的最愛。要多與孩子說話，用言語去安撫孩子，讓語言的信息早日輸入到孩子的大腦。在給孩子聽覺刺激時，我們發現小外孫會將頭轉向發出聲音的地方，說明孩子已經能夠將“聽”和“看”初步聯系起來了。

　　給予孩子觸覺上的刺激也是非常重要的，我們還經常用不同質地的浴巾擦拭孩子的身體，有時候用各種不同硬度的毛刷子輕輕掃掃孩子全身的皮膚，給予孩子觸覺上的刺激。當然我們緊緊的摟抱，尤其是母子和父子之間親膚的摟抱，更是孩子感到最安全、最喜歡的撫慰方式。

　　由于孩子一生下來就具有很好地辨別味道的能力，尤其喜歡甜味，所以我不讓小外孫喝含有糖分的水，只允許喝白開水，防止孩子以后拒絕白開水。

　　以后我們還要陸續給予孩子嗅覺上的刺激，讓孩子聞聞各種氣味。我發現小外孫只要媽媽抱著他準備喂奶時，孩子的頭很快就轉向了媽媽的乳房，并且小嘴開始吸吮，別人抱他就沒有這個動作，這說明孩子能夠清楚地分辨出媽媽的氣味。

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