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　　如何讓大孩愛上讀書

　　如果您的孩子已經(jīng)上了小學高年級，或者已經(jīng)上了初高中，依然有辦法讓他愛上讀書。

　　可以給他看一些高質(zhì)量的繪本；

　　父母可以反復閱讀繪本，并推薦給自己的孩子；

　　在家中的各個角落放置繪本。

　　父母的滿腔熱情就是成功的秘訣。

　　在第4節(jié)中說到了跟孩子講話的作用，在第5節(jié)中又介紹了讀書給孩子聽的功效，但是也有不少家庭由于各種原因無法選擇以上兩種方法。

　　比如孩子已經(jīng)上小學6年級，或者已經(jīng)是中學生了。這些孩子的家長即使在讀過了本書第4節(jié)和第5節(jié)之后，也依然感覺束手無策。

　　不過就算是這樣，您也一定不要放棄，因為我們還可以選擇其他方法。

　　從理想的情況來說，應該盡可能地從孩子小的時候起就堅持第4、5節(jié)中所寫的方法，那樣效果會很好，但人生通常不會是那樣理想的。

　　不過即使沒有按照理想的狀況開始，從發(fā)現(xiàn)的那一刻起著手去做也為時不晚。從現(xiàn)在開始，以平靜的心態(tài)從日常生活中一點一滴的事情，努力做起就可以。

　　這樣做很有可能就會成為一個逆轉時局的本壘打？

　　正所謂“塞翁失馬焉知非福”，“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”。

　　人的一生，往往不到最后，是無法知曉結果的。走到中途的時候突然發(fā)現(xiàn)錯誤，而后改正方向，這很有可能就會成為一個幸運的轉折。在閱讀這本書的時候，希望您始終都能這樣去想。

　　同樣值得成人鑒賞的高品質(zhì)繪本

　　那么，對于很少讀書的小學高年級學生、初中還有高中生來說，怎樣做才能讓他們愛上讀書呢？

　　事實上方法很多，其中最值得嘗試的就是繪本。

　　說到繪本，大多數(shù)人會認為那是給小孩子看的東西，然而，事實并非如此。

　　在我們的現(xiàn)代生活中，適合成人閱讀和鑒賞的高質(zhì)量的繪本也有很多。在這里列舉出我喜歡的幾本：

　　蘇珊•華萊(Susan Varley)的《獾的禮物》(評論社)；

　　尚•喬諾(Jean Giono)的《種樹的男人》(翌檜書房)；

　　還有根據(jù)宮澤賢治的童話整編成的繪本燈。

　　這些繪本的優(yōu)秀之處在于，孩子們能夠以自己的理解方式去閱讀和感悟，并且，成人在反復閱讀之后也會感覺愛不釋手。所以，這樣的繪本一定要推薦給很少讀書的小學高年級學生、中學生還有高中生讀。

　　小學高年級學生、中學生以及高中生正處在青春發(fā)育期，這也是每一個人確立自我生活方式的重要時期，而這些繪本所展現(xiàn)的主題很容易觸及到他們所面臨的問題，有的甚至能夠加以引導并給予他們正確的方向。由于是繪本的形式，很少讀書的孩子看起來也會感覺十分輕松。我有一位朋友就是在高中時期喜歡閱讀繪本，從而愛上讀書的。

　　只不過問題在于，孩子可能會有“這不就是本繪本么？”這種不屑一顧、先入為主的觀念。

　　為了打破這種觀念，父母首先就要找到“這些”繪本，并且反復閱讀。讓孩子看到您的讀書姿態(tài)的同時，還要通過自己的言語將繪本推薦給孩子，這也是十分必要的。

　　大人閱讀繪本的姿態(tài)加上傳達給孩子的溫暖信息，能夠消除孩子先入為主的觀念。

　　同時也要注意，推薦給較大孩子閱讀的繪本，并不是本本都適合每個孩子的，家長們一定要經(jīng)過認真的篩選，再拿給孩子看。

　　篩選好繪本后，要盡量將所選擇的繪本放置在家里的各個角落，注意不要只放一兩本，最好能放幾十本。

　　這樣做的話，孩子在不經(jīng)意間拿起繪本來閱讀的可能性就會大大增高。

　　所以千萬不要吝嗇這樣去做，為了讓已經(jīng)長大的孩子愛上讀書，這些點滴的努力是絕對必要的！

　　如果孩子能夠因此對讀書產(chǎn)生哪怕一點點的興趣，這些努力就是值得的。

　　這也是一種投資。如果此刻投資正確，若干年后就可能得到豐厚的收益。

　　我有必要再重申一次。如果您想采用這種方法，首先，作為父母就要比以往更加喜愛閱讀繪本，這是必要條件。只有這樣，您才能滿懷熱情地將書推薦給自己的孩子。

　　父母的滿腔熱情就是成功的秘訣。

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