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除此之外,還有些書籍試圖教我們應(yīng)該如何跟孩子交流。不是提供籠統(tǒng)的建議,例如“盡量不要大喊大叫”,而是精確到了每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)字,好像在對(duì)我們進(jìn)行人力資源方面的培訓(xùn),教我們?nèi)绾螌?duì)員工進(jìn)行面試一樣。在《我是個(gè)正常的家長(zhǎng)嗎?》(Am I A Normal Parent?)這本書里,有一整章專門用來討論當(dāng)孩子詢問你對(duì)他(她)剛畫的一幅畫有什么看法時(shí),你應(yīng)該如何避免讓孩子喪失堅(jiān)持下去的信心。
“你該怎么回答?”書中寫道,“要想讓孩子相信你的反應(yīng),可以先花1分鐘左右的時(shí)間仔細(xì)觀看畫的內(nèi)容,然后先不要評(píng)論畫本身究竟怎樣,而是對(duì)孩子畫畫的過程表示贊賞。例如,你可以說:‘我喜歡你在太陽(yáng)周圍畫一個(gè)黑圈,使太陽(yáng)變得更顯眼。我也喜歡畫上的男孩子穿的那件紅色上衣。這讓我想起了你上次過生日時(shí)穿的那件衣服?!@樣就可以讓孩子相信,你的回答并不是敷衍他(她),而是真正表達(dá)了你心中的看法?!?/p>
換句話說,一句簡(jiǎn)單的“畫得真漂亮,寶貝”只會(huì)讓孩子覺得我們都是虛偽無比的大騙子,整個(gè)世界都因?yàn)檫@種虛偽而黯然失色。真的是這樣嗎?我猜作者確實(shí)是想幫助父母改善跟孩子的關(guān)系,但在我看來,我們?cè)绞巧窠?jīng)緊張生怕說錯(cuò)了話,反倒越容易讓孩子覺得我們虛偽。我們不像是在跟自己的孩子交流,倒像是在按某種復(fù)雜的既定程序制作一塊精巧的大蛋糕,如果我們沒有完全按照師傅教的那樣去做,哪怕只有一丁點(diǎn)兒的偏差,整塊蛋糕都會(huì)坍成一團(tuán)。
這本書還用一整頁(yè)的內(nèi)容論述父母是否應(yīng)該告訴孩子會(huì)飛的小仙女其實(shí)是不存在的。難道這樣的話題真的如此敏感,需要專家來指點(diǎn)我們?nèi)绾伍_口?難道所有別的話題也是一樣?甚至需要一整本書來指點(diǎn)我們究竟該如何訓(xùn)練孩子養(yǎng)成上廁所的習(xí)慣?
的確有這樣一本書,書名是《訓(xùn)練孩子上廁所寶典》(The Potty Training Answer)。書上提出了許多問題,并一一予以解答,例如:“我應(yīng)該為孩子的‘廁所圖書館’準(zhǔn)備哪些書籍和光盤?”
廁所圖書館?
你應(yīng)該清楚這一類書并不只有《訓(xùn)練孩子上廁所寶典》一本而已。類似的書籍還有《我想上廁所》(I Want My Potty)、《該上廁所了》(It’s Potty Time),甚至(我不是開玩笑)《上廁所完全指導(dǎo)》(What to Expect When You Use the Potty),等等。《訓(xùn)練孩子上廁所寶典》在末尾列出了20多本同類書籍,作為你教育孩子上廁所的參考。
此外還有6張專門的教學(xué)光盤。
你的孩子打算攻讀上廁所方面的博士學(xué)位嗎?或是準(zhǔn)備在牛津大學(xué)進(jìn)行題為“學(xué)齡前兒童如廁經(jīng)歷”的演講?我在大學(xué)里修習(xí)20世紀(jì)俄羅斯歷史一直到結(jié)課,都沒讀過這么多參考書。然而,《訓(xùn)練孩子上廁所寶典》在列完20多本參考書和6張光盤之后還嫌不夠,又給出了一系列訓(xùn)練孩子上廁所方面的“常用資源”。
像過去那樣直接把孩子領(lǐng)進(jìn)廁所,告訴他(她)坐便器的用法,似乎不在考慮之列了。同樣,你也不能問朋友在這方面究竟是如何教育孩子的,否則就好比是問“你覺得建立三條通道的心臟搭橋手術(shù)該如何進(jìn)行”。當(dāng)然,教孩子上廁所絕不是一件容易的事,我的親身經(jīng)歷已經(jīng)印證了這一點(diǎn),并且我也的確曾看了姐姐寄來的《所有人都要拉屎》(Everyone Poops)和另外幾本書。然而,當(dāng)所謂的“專家”建議你不僅要把這方面的圖書大聲讀給孩子聽,還要“把孩子喜歡的關(guān)于上廁所的故事整合進(jìn)孩子每天的游戲內(nèi)容中”,“用木偶表演、手指表演或湯匙玩具模擬一場(chǎng)關(guān)于上廁所訓(xùn)練的對(duì)話”,“在開車和帶孩子逛商場(chǎng)時(shí)口述書上和光盤上的相關(guān)故事”,然后再用孩子自己的照片湊成一本《個(gè)人廁所圖集》,從而“增進(jìn)孩子的自我意識(shí)”,使孩子能“利用照片展開回憶”。你難道不覺得這實(shí)在太過分了嗎?但是這樣一本厚達(dá)100多頁(yè)的書,卻被很多人捧成了“參考意見的典范”,唯獨(dú)沒有人來揭露其中的瘋狂。很明顯,我們對(duì)“專家”的依賴性實(shí)在太過嚴(yán)重了,以至于完全放棄了主動(dòng)思考的機(jī)會(huì)。
那么,我們究竟為什么會(huì)產(chǎn)生如此嚴(yán)重的依賴性?又該如何擺脫它呢?
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