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家庭教育

好爸爸要學會“因材施教”

分類: 家庭教育 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 01-09

閱讀 :310

  因材施教,根據孩子的特點選擇教育方法

  --爸爸要認識到孩子的天性,了解孩子獨特的個性,因材施教,才會少一些困惑,孩子也會少走彎路,多一些成功。

  ·家教案例

  雷雙是個聰明的孩子,成績很好,尤其是英語,幾乎都是一聽就懂,在班里英語成績一直是第一名,還曾經獲得市里英語單科競賽冠軍。當然,雷雙也有不理想的地方,就是無論她多么努力,數學也總是學不好。

  雷雙的爸爸沒有適時地幫助孩子尋找合適的學習方法,反而總拿她的數學成績和班里數學成績最好的孩子相比,經常批評雷雙邏輯思維能力差等等。雷雙本來還想多做些數學題彌補一下自己的不足,提高數學成績,但聽到爸爸多次批評自己之后,她也開始承認自己笨,并對數學徹底喪失了興趣。

  專家解析

  孩子之間存在很大的差異,每個孩子的個性都是不同的,教育的目的就是要開發每個孩子的差異性、獨立性和創造性。爸爸只有了解孩子的特點,才會更好地教育孩子,減少孩子成長路上的挫折。

  孔子教人,各因其材”,這是宋代理學家朱熹總結的孔子教育學生的方法?!耙虿氖┙獭本褪轻槍⒆拥木唧w情況以及個性差異進行不同的教育,從而使孩子獲得更好的發展。古人都知道根據不同的人來施以不同的教育,以此獲得理想的教育效果,具備先進教子理念的爸爸更應該懂得這個道理。

  但是現在有些爸爸對因材施教缺少深刻的理解。他們想讓孩子出人頭地,希望孩子在今后的激烈競爭中取勝,但很多時候會如雷雙的爸爸那樣,結果事與愿違。這其中的原因是爸爸沒有注重孩子的自然天性,不了解孩子的個性特點,沒有對孩子進行因材施教。

  統的教育很大程度上是一種單一、機械的模式化教育,面對興趣愛好、知識基礎、認知結構、能力水平千差萬別的孩子,往往采取的是同樣的教育方式,實踐證明,這種教育方式是失敗的。爸爸要考慮到孩子的實際情況,根據孩子的身心發展特點以及接受水平來選擇適合孩子的教育方法,幫助孩子提高學習成績。

  建議一 深入了解孩子的優缺點

  爸爸應當了解自己孩子德智體發展的特點,各學科的學習情況與成績,興趣、愛好所在,擅長及不足之處,然后才能有目的地因材施教。

  爸爸首先要深入了解孩子的心理,根據孩子的個性特點,找準切入點來引導孩子。如孩子喜歡追星,就可以給他們講明星們是如何成功的,以此激發孩子的進取心;孩子個性強,自制力也強,則可以讓孩子自己制訂規則,孩子受到尊重,就會自覺遵守規定;而對于自制力較差的孩子,爸爸可以采取表揚與懲罰相結合的方式,給予適度的監督,督促孩子養成良好的習慣。

  建議二 不生搬硬套別人的教子模式

  孩子和孩子之間是有差距的,每個孩子都有自己的長處和短處,孩子的接受能力也有差異,爸爸要摸索出適合自己孩子的教育方式,不能照搬別人的教子模式。

  王敏成績一般,她的爸爸最初比較注意監督孩子的學習,后來聽了很多父母的教子經驗,說不用管孩子,孩子的成績也會很好,還說孩子如果天生是學習的料,大人根本不用費心管教等。于是,王敏的爸爸對她的學習開始抓得松了,不久,王敏的成績就下降不少。

  王敏的爸爸這才認識到這種教育方法在自己孩子身上不合適。為了提高孩子的成績,他一有空就陪著王敏學習,隨時幫助她解決學習中遇到的問題,一段時間后,王敏的成績又提升上來了。

  爸爸只有根據孩子自身的特點和實際情況,采取恰當的教育方式,才會使孩子不斷進步。如果盲目聽信別人對孩子的教育經驗,生搬硬套別人的教育方式,往往不會達到同樣的教育效果。

  建議三 對孩子進行個性化教育

  爸爸要從孩子的實際情況、個性差異出發,有的放矢地對孩子進行教育,使孩子能夠揚長避短、獲得最佳的發展。孩子的個性不同,爸爸的教育方法也應有所不同。別人的教子秘訣對自己的孩子或許并不適用,爸爸要注意活學活用,對孩子進行個性化教育。

  興超是個調皮的孩子,學習成績一直不錯。可是在老師眼里,他是個讓人頭疼的孩子,他總是不做家庭作業。老師將情況反映給了他爸爸。

  爸爸和藹地問興超為什么不做作業,興超說:“老師讓做的題目我都會做,可是一遍遍的重復讓我對它們一點興趣都沒有了。”爸爸了解了孩子的實際情況后,向老師征求意見:是不是可以不讓興超做作業,因為重復會讓他失去興趣,自己在家里給他找一些具有挑戰性的習題讓他做,讓他提升解題的能力。老師接受了爸爸的建議。

  對數學感興趣的孩子,爸爸要鼓勵他挑戰高難度的題目;對舞蹈感興趣的孩子,爸爸要支持他參加舞蹈培訓班;對于知識掌握很牢固的孩子,爸爸就沒有必要強迫孩子做多少課下習題??傊⒆拥某砷L方式應該是符合自身的,與眾不同的,這樣孩子的成長過程才會更快樂。

  建議四 因勢利導,使孩子揚長避短

  每個孩子都是一個獨立的個體,性格各有差異,學習風格也會不同,這就要求爸爸有靈活的教育頭腦,因勢利導。這樣,孩子才會處于一種愉悅的心理狀態之中,把學習作為一種享受,從而提高學習效率。

  爸爸要用平常心對待孩子的成長,每個孩子都有自己的閃光點和不足之處,爸爸要仔細觀察孩子的興趣和優勢,鼓勵孩子積極發展優勢,并用孩子的優勢增強孩子克服缺點的信心,幫助孩子全面發展。

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