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　　迄今為止，我已經(jīng)出版了十余本書，平均下來(lái)，幾乎是一年一本。有人認(rèn)為，慢工出細(xì)活，因而對(duì)我作品的質(zhì)量表示懷疑。我尊重他的態(tài)度，但我也要告訴他，寫作如同泉涌，一年只涌出一盆水的，并不意味著那就是大自然的精華(當(dāng)然，也有可能是精華)。同樣，長(zhǎng)年不枯，乃至汪洋的，也不意味著水質(zhì)就差(當(dāng)然，也有可能很差)。而且，我從來(lái)不認(rèn)為我寫得快，我所認(rèn)識(shí)的作家中，不少人自詡可以一天寫幾千甚至上萬(wàn)字，我從來(lái)寫不了。我最高的紀(jì)錄只是三千字，超過(guò)三千，便會(huì)頭暈，像大病一場(chǎng)。而且，在我整個(gè)二十多年的寫作生涯中，那樣的日子也屈指可數(shù)，通常的情況是，我一天只寫幾百字，最多千把字，但我每天都寫。

　　每天都寫，我只是憑著這一點(diǎn)，積小流而成江海。

　　作品的數(shù)量和質(zhì)量，是由寫作的態(tài)度和能力決定的。在能力上我不敢自夸，在態(tài)度上，我覺(jué)得我是進(jìn)入了境界的。

　　我一天中除了睡覺(jué)，其余時(shí)間一半以上是在書桌前度過(guò)，有人說(shuō)：“你這樣活得太苦。”我不知道該如何解釋，這是我自己選擇的生活方式，我自得其樂(lè)。

　　寫作是我熱愛(ài)的事情。寫作的感覺(jué)很奇特，你凝神靜氣，專注于幻想的世界，將現(xiàn)實(shí)的一切煩惱都拋在腦后，除了寫作，心無(wú)雜念。而一旦寫成之后，將筆擲開(kāi)，腿一伸，腰一挺，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐一大口氣，心中暢快至極。

　　有時(shí)也會(huì)遇到這樣的情況，很長(zhǎng)一段時(shí)間，有話想說(shuō)，卻又無(wú)法下筆；心中亂糟糟一團(tuán)，精神委頓，煩躁不堪。這時(shí)我只有一個(gè)辦法，強(qiáng)迫自己坐下來(lái)，寫。一旦寫順了，心境也就平和了，一片明朗純凈，妙不可言，人也自然神清氣爽。

　　寫作能夠使人寧?kù)o。一個(gè)人，每天都應(yīng)該有一段寧?kù)o的時(shí)間，調(diào)養(yǎng)氣息，凝聚精力。很多人推崇坐禪，坐禪的關(guān)鍵是去除雜念，其實(shí)，去除雜念的方式很多，譬如沉思、寫作、閱讀、書畫等。當(dāng)你專注地沉浸于一件事情中時(shí)，就可以達(dá)到愉悅和平靜。這和禪定是一樣的效果。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫作等于練氣功、等于坐禪，是調(diào)節(jié)情緒、凈化心靈、保持身心健康的重要手段。其實(shí)，每個(gè)人的生活中都有類似的氣功可練。譬如一個(gè)母親，她最熱愛(ài)的就是孩子，只要和孩子在一起，精神就是愉快充實(shí)的。假如有一天，孩子突然失去，盡管她會(huì)因此而減少許多勞累，但失去了精神支柱，她反而可能垮掉。

　　有的人喜歡織毛衣，一織就是半天；有的人喜歡下棋，一下就廢寢忘食；有的人喜歡聊天，走到哪里一坐一個(gè)坑；有的人喜歡下廚，只要燒出一個(gè)好菜，就感到其樂(lè)無(wú)窮。生活中凡是令人上癮的事，你去做它，就猶如練氣功，會(huì)使你身心暢快。

　　所以我特別怵那種對(duì)什么也不上癮，對(duì)什么都不投入的人，沒(méi)有什么事情能讓他如醉如癡。這種呆板的缺乏熱情的人，別人和他打交道感到吃力，他自己也會(huì)早衰。

　　孩子，倘若是癡迷于閱讀和寫作，不需要任何人指點(diǎn)，他也必定能在這方面有所作為。相反，倘若是厭惡閱讀和寫作，要學(xué)好也就難了。

　　附：魯魯?shù)淖魑?nbsp;  

　　心中的陽(yáng)光

　　人們總是喜歡晴天而討厭雨天，就像喜歡喧鬧而害怕寂寞。

　　我上小學(xué)的時(shí)候總是盼著假期的到來(lái)，因?yàn)樵诩倨诶铮揖涂梢赃^(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活了。但是每次假期剛開(kāi)始十多天，我就開(kāi)始抱怨了，盼著去上學(xué)，因?yàn)橐坏郊倨冢业哪菐讉€(gè)朋友不是天天上課，就是十多天十多天地不在家，每天下午我都得為我怎么玩、我干什么而發(fā)愁，心情總是很煩躁。作業(yè)不想寫，電腦沒(méi)什么可玩的，出去又沒(méi)人陪我……真是無(wú)聊透頂。日子就這樣一天天地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，又到了開(kāi)學(xué)的日子，我又開(kāi)始盼著假期的到來(lái)……六年來(lái)，我總是這樣逃避著生活的枯燥，就像是雨天站在學(xué)校傳達(dá)室屋檐下等待家長(zhǎng)來(lái)接的小孩，逃避著雨水，無(wú)聊地等待，難道就不能一口氣跑回家再享受家中的溫暖嗎？為什么不能有所行動(dòng)？

　　進(jìn)入初中以后，那些小學(xué)的朋友都進(jìn)入不同的中學(xué)里，大家也是很長(zhǎng)時(shí)間才能見(jiàn)上一面。平時(shí)的周末里，幾乎沒(méi)有朋友可以在一起玩了，即使假期里，也不太容易能一起玩上幾次，大多數(shù)的時(shí)間，還是我一個(gè)人待在家中。看來(lái)，每個(gè)人都有自己的生活，不能將自己的快樂(lè)寄托在別人身上。于是我開(kāi)始改變自己的習(xí)慣，試著不找別人，學(xué)會(huì)自己一個(gè)人度過(guò)時(shí)間。現(xiàn)在，我再也不像小學(xué)時(shí)那樣，一有空閑就打電話找人玩，一旦電話打不通，心中就像在下雨，陰沉沉的。一旦電話打通，說(shuō)他能玩，立刻就云開(kāi)霧散，陽(yáng)光又照了進(jìn)來(lái)。現(xiàn)在，當(dāng)自己感到無(wú)聊的時(shí)候，就去上上網(wǎng)，看看書，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓自己的心融入一個(gè)精神世界中，享受精神所帶來(lái)的快樂(lè)。

　　煩躁時(shí)，坐下來(lái)，把心沉淀，排除外界的干擾，進(jìn)入一個(gè)精神的世界，享受自我。不要因一絲陰霾而迷茫、而煩躁，要學(xué)會(huì)自己發(fā)出陽(yáng)光，驅(qū)散它，溫暖自己的心。

　　2009-11-21

　　(初中二年級(jí))

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