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　　信用既是無形的力量，也是無形的財富。

　　--松下幸之助

　　誠信顧名思義誠實守信。誠實就是忠誠老實，不講假話，不歪曲事實，不隱瞞自己的觀點，光明磊落，處事實在。守信就是遵守諾言，講信譽，重信用，履行自己應承擔的義務，從而取得信任。誠和信是一個事物的兩個方面，誠是信的基礎，信是誠的表現形式。誠實之人行動上必然守信，守信之人在社會上必能贏得別人的信任，在健康社會中這是一個良性循環。

　　誠信是人們在公共交往中最起碼的道德規范，它既是一種道德品質，也是一種公共義務，還是一個人能在社會生活中安身立命之根本，是人之所以為人的最重要的品德。為了讓孩子在將來激烈的競爭中立于不敗之地，我們應讓孩子從小懂得要做一個講誠信的人。這就必須從孩子的小的時候就開始對他們進行誠信教育，讓孩子伴隨誠信健康成長。

　　幾年前，美國一所學校的多名學生在完成生物作業時抄錄了某網站提供的一些材料，任課老師就毫不客氣地將這些學生的生物課評為零分。這位老師說，第一天上課她就和學生訂下協議并由家長簽字認可，協議說，所有布置的作業都必須完全由學生自己獨立完成，欺騙或剽竊將導致課程失敗。支持她的老師們說，教育學生成為一名誠實的公民比通過一門課程更加重要。

　　可見，教導孩子信守諾言，做一個誠實的人，對孩子的成長是大有幫助的。必須讓孩子明白：一個人只有誠實、不說謊、信守諾言，才能夠建立起良好的信譽。如果經常說謊，會令人覺得你的話不可靠，到你說真話的時候，別人也可能仍然不相信，那時就后悔莫及了。

　　自古以來，誠信就受到人們高度贊賞。每個人都不可避免地要與別人打交道，信守諾言是與人交往合作的首要原則。

　　18 世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面、衣衫襤褸的小男孩兒攔住了：“先生，請您買一包火柴吧?！毙∧泻赫f道。“我不買 ”紳士回答說。說著，紳士躲開男孩兒繼續走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢?！毙∧泻鹤飞蟻碚f。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀?！薄跋壬阆饶蒙匣鸩?，我去給你換零錢?！闭f完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。

　　第二天，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道?！拔业母绺缭趽Q完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走！我們去看你的哥哥！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在護理受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親生父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。

　　可見，誠信是做人處事之本。誠信待人，它會點燃你生命的明燈，生活不會虧待誠信于人的人。一個守信用的孩子，長大以后，也一定會成為對自己、對家庭、對社會都能承擔起責任的人。

　　在當今的市場經濟時代里，誠實守信是每個人必備的素質，每個家庭都應該從小培養孩子有一顆誠信心，讓孩子擁有誠實守信的品德，得到別人的尊重和信任，獲得真誠的朋友和友誼，將來在事業上才能得到更好的合作伙伴和他人的支持。

　　誠信是一種道德品質和道德規范。無誠則無德，無信則事難成。聰明而睿智的家長們，您一定能領悟到誠信教育的作用和真諦，那么就從現在做起，從身邊的點滴小事做起吧。播下誠信的種子，給孩子以力量和耐力，贏得誠信這張人生的通行證！

　　一教子智慧：培養孩子誠信從點滴做起

　　培養孩子誠信的品質，它既要求家長有長期堅持的耐心，與時俱進的細心，又深深扎根滲透于日常生活的瑣碎點滴中，貫穿家庭生活和親子成長的全過程。

　　家長應從小就要求孩子說真話，不說假話；做錯事時勇于承認自己的錯誤并能及時改正；不拿別人的東西，借別人的東西要還；做到言必信，行必果。

　　針對社會上那種坑蒙拐騙的行為，父母要態度鮮明地進行批判，要讓孩子堅信，這種弄虛作假的行為是必將受到懲罰的。這樣，孩子長大以后才能成為一個光明磊落的人。

　　與孩子共同閱讀一些有關誠信的圖書，討論有關誠信的話題；鼓勵孩子多與人交往，在交往中感受誠信，思考誠信。

　　總之，父母要從點滴做起，從小事做起，塑造孩子的誠信之心。

　　二教子智慧：為孩子做誠信的榜樣

　　父母要培養一個有責任心，以誠待人的孩子，就要以身作則，做誠信的表率。常言道：“身教重于言教”，父母的行動對孩子來說是無聲的語言，有形的榜樣。

　　曾子是我國著名的思想家。有一次，他的妻子去街上買東西，獨生兒子哭鬧著一定要去。可曾子妻子嫌麻煩，就隨便哄他一句說：“你在家玩吧！等媽媽回來給你殺豬吃。乖！”兒子果然不哭鬧了，等著吃豬肉。

　　妻子回來后，曾子拿起刀就去殺豬。妻子感到很奇怪，就問丈夫：“咦，今天又不是過年過節的，你殺什么豬呀？”

　　曾子回答說：“不是你自己說回來后要給兒子殺豬嗎？”

　　“哎，我是哄孩子玩呢，你怎么當真了，應付一下就算啦?！?/p>

　　曾子嚴肅地說：“孩子可不是開玩笑的對象。他小，不懂事，凡事都要向父母學習，聽從父母的教誨，如果父母說話不算數，欺騙了孩子，孩子就會認為人是可以欺騙的，轉而去欺騙別人。如此一來，孩子騙人就成為父母教的了。而且，你騙了孩子，孩子以后就不再相信你了，你說的話他還聽嗎？”曾子的妻子恍然大悟。

　　父母的這種誠信行為直接感染了兒子。一天晚上，兒子剛睡下又突然起來，從枕頭下拿起一把竹簡向外跑。曾子問他去做什么，兒子回答：“我從朋友那里借書簡時說好要今天還的。雖然現在很晚了，但再晚也要還給他，我不能言而無信呀！”曾子看著兒子跑出門，會心地笑了。

　　“ 人無信不立”，為了培養孩子的誠信習慣，在日常生活中，父母對待孩子一定要誠信，不要說話不算話。因此，父母在向孩子許諾之前一定要三思，不能言而無信，答應孩子的事情，就一定要做到；如果不能兌現，應及時向孩子解釋，向孩子道歉，并作自我批評，讓孩子從內心理解和原諒父母，事后父母應設法兌現自己的承諾。如父母言而無信，一而再，再而三，孩子會對父母產生不信任感，并認為說了話可以不算數，慢慢地他們也會這么做。

　　三教子智慧：營造誠懇、互信的家庭氛圍

　　父母要做有心人，為孩子創造愉悅的講誠信的氛圍，以感染孩子的心靈。特別是家庭成員之間應相互信任。孩子盡管年齡小，但他同樣會體會到家長對他的尊重和信任。要知道從小受到尊重、信任的孩子，會更加懂得怎樣去尊重、信任別人和怎樣得到別人的信任。

　　在有些家庭中存在著這樣一種情況：面對孩子說謊，父母不分青紅皂白就加以苛責、訓斥，甚至打孩子。有些孩子本來不想說謊，不敢欺騙父母，但畏懼于嚴厲的家庭環境，為了逃避懲罰，也為了讓自己少受點皮肉之痛，于是編造了各種各樣的謊言?；谶@種情況，做父母的就應該反思一下自己的教育方式，當孩子在認錯時，就不要再給孩子施加精神上的壓力。在一種輕松的環境中，告訴孩子說謊會有什么樣的危害，告誡孩子說謊或許能讓你一時蒙混過關，但遲早也會讓他人發現事情的真相，等真相大白之后，不僅會讓你處于一種尷尬的境地，還會失去老師、父母、同學、朋友對你的信任，久而久之，別人就不愿意再跟你接近了。這樣的話，孩子便會在愉悅互信的氛圍中受到啟迪，講誠信的意識也就會逐步培養起來。

　　四教子智慧：滿足孩子合理的需要

　　有位美國學者，他到監獄里面去訪問50個罪犯，研究他們是怎么犯罪的。他發現了一件很有意思的事：有一個罪犯說他是從撒謊走向犯罪的。他為什么要撒謊呢？他小時候，家里面兄弟姐妹好幾個，有一次分蘋果吃，其中一個蘋果又大又紅，孩子們都想要那個大紅蘋果。老大說：“媽，大的紅蘋果給我吃?！眿寢尩伤谎壅f：“你不懂事，你怎么帶頭吃大的呢？”

　　這個罪犯回憶說，當時他觀察發現，誰越說要，他媽媽就越不給誰，誰不吱聲或說了反話，誰就最有希望得到。這時他就撒謊說：“媽媽，我就要最小的蘋果?！?/p>

　　媽媽說：“真是個好孩子，就把大蘋果給你?！卑パ?，好家伙，說假話可以吃到大蘋果！啊，越想要就越不說，到時候，你“表現好”就可以得到。孩子為了吃大蘋果，所以就說假話，你看這就是媽媽的失誤。

　　每個父母都希望自己的孩子誠實守信，不喜歡撒謊的孩子。但是，許多孩子卻表現得不如人意。究其原因，大多是由于后天的某種需要引起的，比如為了滿足吃的、玩的需要甚至是為了逃避受批評、受懲罰，這些都助長了孩子撒謊的惡習。

　　父母應該認真分析孩子的需要，盡量滿足其合理的部分。而滿足孩子的時候應該用孩子的眼光來看待事物。要分析孩子的需要，認真傾聽孩子的心里話，而不要以成人的想法推測孩子的心理。當孩子向父母講述了他的需要后，父母應該跟孩子一起分析，讓孩子明白哪些是合理的、正確的，然后及時滿足孩子合理的需要；對于不合理的需要，則要對孩子講明道理。千萬不要覺得孩子還小，或者覺得事情無關緊要就放縱他們。長此以往，孩子就會不斷地強化不良行為，形成不良的品格，最終影響到他的人生。

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