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　　郜媽愛說笑

　　爸爸警告小明不要到那下流的歌舞團去看下流的歌舞表演，爸爸說：

　　“如果你不聽爸爸的話到那種地方去，你會看到不該看到的東西。”

　　爸爸不說還好，他這么一說，小明愈是好奇，于是第二天他就偷偷跑去看了。

　　結果，他果然看到了他不該看到的東西——他爸爸！！

　　郜媽侃一侃

　　跟一位故事媽媽到某小學去見習她如何跟孩子講故事。

　　當天她講的是洋溢著輕松俏皮味道，書內(nèi)文字、圖畫都有相互呼應巧妙趣味設計，充滿著孩子氣想象的《一只想當爸爸的熊》(二十一世紀出版社出版)。

　　一只經(jīng)過冬眠醒來的熊，突然想要一個熊寶寶來陪伴他，但他不知道怎樣才能有一個熊寶寶，就到處去問其他動物。

　　小兔子告訴他，小寶寶是由蘿卜田里長出來的；喜鵲建議他去找個蛋來孵；鮭魚要他撒些糖在窗臺上，引誘白鸛送來小寶寶……他雖然不很相信卻都一一去試驗了，結果都失敗了。

　　當他寂寞地躺在草地上，想著媽媽曾對他說，熊寶寶還未出生前是住在云里的往事時，一只母熊走過來溫柔地對他說：

　　“如果你愿意跟我結婚，明年春天你就可以有一個熊寶寶了。”

　　我坐在講臺旁的一個角落，跟孩子一起聆聽這個故事，也同時觀察這些小學三年級孩子的反應。

　　這些小孩子聽著大熊傻乎乎地到菜園里拔蘿卜找小熊、想孵出一個小熊卻把蛋給坐破了，都嘻嘻地笑起來說：

　　“好笨的大熊啊！”

　　但在嘻笑中小臉上卻又夾著一絲替大熊傷心難過，并希望跟著大熊一起去探索“怎樣才能有熊寶寶”的迫切神色。

　　故事媽媽在翻到最后一頁大熊跟著母熊走進森林的畫面時，她說道：

　　“我們來討論一下，怎樣才能做爸爸？”

　　有個小男孩作出一個讓人下巴都要嚇掉下來的回答——

　　“上床做愛唄！”

　　故事媽媽的臉色變了一下，但很快就恢復正常地說：

　　“這位小朋友說得沒錯，不過正確的用詞是‘性交’。我們來討論一下，是不是不論年紀大小，只要想做爸爸媽媽都可以隨便去做？”

　　接下來，小朋友各抒己見地討論，雖然多半是學舌大人的童言稚語，但也出現(xiàn)一些超乎意料的語句。比如一個孩子說：

　　“大家一起來討論這個問題雖然也不錯，但我還是比較喜歡由自己的爸爸或媽媽來跟我一起作討論。”

　　他的話像在水中投下了一顆炸彈，立刻激起一些語花：

　　“我爸爸(或媽媽)打死他們都不會跟我說這些的啦！”

　　“我爸爸有跟我討論過。”

　　大家的頭都轉(zhuǎn)向說這話的孩子，也就是剛才冒出“上床做愛唄”驚人之語的那個男孩。“哦，爸爸怎么跟你討論的？”

　　“他讓我跟他一起看了個黃色錄像片，說小孩子就是男人女人這樣上床做愛生出來的。”

　　“你看這黃片的感覺如何？”

　　“覺得挺惡心的。”小男孩伸伸舌頭說。

　　“你會覺得惡心的原因，是因為那種黃片的演員故意夸張了許多言語和行為，就像你看搞笑片和恐怖片一樣，許多都是故意那樣演的。”

　　討論到這，下課鈴聲響了起來，我和故事媽媽走出教室后立刻轉(zhuǎn)進了班主任的休息室，將這位男孩家長的不當教育行為反映給班主任，請他一定要跟這孩子的父親談一談，結果這位自認為是“思想開明”的爸爸居然理直氣壯地說：

　　“我的性知識都是由看黃片得來的，我不覺得這教育法有啥不好！”

　　我的一位臺灣女友曾極生氣地對我說，她公公送給她兒子入中學的禮物，竟是帶孩子去看跳脫衣舞！她跟丈夫抱怨，丈夫竟然說這是對男孩進行“人之初”的最佳實踐教育，因為他也是這樣被“教育”大的！

　　聽到這些歪門邪道的性教育方式，真讓人為之氣結。由此可見，在作性教育時，“如何教”永遠比“教什么”更重要！

　　也就是說父母最好能以健康開明的態(tài)度、正確的語匯，告訴孩子適合他年齡段知道的性知識，而不是要不漲紅臉說不出話來或隨便搪塞，甚至斥責孩子，讓孩子對性產(chǎn)生羞恥感。

    哈爾濱醫(yī)科大學曾對1181個家庭的孩子進行訪談，得到孩子們最渴望獲得“性教育”的地方是家庭而非學校的響應。然而與孩子需求形成矛盾的是，中國父母主動跟孩子談與“性”相關的話題的比例很低，超過八成二的家長坦言害怕和孩子談性，五成三坦言不知如何啟齒。

　　相對地，也有超過九成的青少年，就算會和爸爸“談心”，也決不和爸爸“談性”；另有六成五的青少年，則從不和媽媽談這方面的話題。

　　許多家長被問及有關“性”問題時，不是立刻搖身一變成了猶抱琵琶半遮面，扭扭捏捏地說些云里霧里、模棱兩可的話，就是因為自己都是個“性知識盲”，無法給予正確引導，甚至不知如何去掌握性教育尺度，才會發(fā)生將帶孩子去看跳脫衣舞及黃片，視作開明“性教育”方式的荒謬事。

　　如果，孩子對性充滿了渴望，在無法通過正常渠道了解，只有靠淫穢的黃碟和黃色動漫、網(wǎng)絡來自學的情況下，怎么可能習得正確的性知識，以及影響一個人和整個社會最重要的性道德和性心理呢？

　　想指望教育部門能立即提出些教育新措施，讓教師們皆能跟學生們?nèi)フ_解讀性教育和性觀念，更非易事。因為可能連居教育部門高位或教育政策立法執(zhí)行者自己本身都還是個“性知識盲”，需要再教育呢！

　　郜媽老實招

　　究竟該在孩子多大時跟他們談“性”？沒有一定年齡的限制，只要是孩子提出問題時，都是好的教育時機；并且在跟孩子作性教育時，一定要用“正確的性器官名稱”。

　　至于談性的“尺度”問題，在中學以前性教育的內(nèi)容重點應放在“事實”的說明，不要說謊或有過多描述，也不必長篇累牘，如當孩子問到“男生和女生為什么長得不一樣”時，爸媽可以很溫和地告訴中年級以下的孩子，這世界有男人、女人(至青春前期才談到第三性、同性戀、變性等議題)，身體構造不同是因為身負不同任務。若孩子進一步追問：“小娃娃是怎么來到人世的？”談到受精和生育，則只要說明：“爸爸把精子放進媽媽的身體，經(jīng)過九個多月的孕育，就會生下寶寶。”

　　當孩子進入青春期以后，談話的內(nèi)容不必談太多性行為的過程，改成談論性心理、性安全、社會責任和法律責任，著重教導關于性的價值觀、判斷力，讓青少年明白親密關系中隱含的尊重與疼惜。

　　在實際表達上，不宜太過嚴肅說教，最好輕松過招，或能寓教于樂，讓孩子清楚明白父母的底線在哪里，父母期望孩子對待自己及對待異性的態(tài)度是什么。

　　公說婆說

　　色空

　　我看的第一部黃片，是從爸媽臥室抽屜里翻到的；看的第一本黃色讀物，是同學從他爸藏在枕頭下偷來，拿到學校給大家傳閱的。所以，若要倡導家庭性教育，首先得先給爸媽們補課！

　　妹小寶

　　我很感激媽媽，隨著我年齡的增長，知道在什么階段給予適當?shù)恼f教。以后我有自己的baby后也知道該如何給予科學的性教育。

　　飛翔的妖精

　　我媽媽從沒有對我進行過性教育，害我上大學了還以為跟男生同過床就有可能懷孕。

　　vinona

　　就只一次和媽媽聊過關于發(fā)育、月經(jīng)之類的事，很希望媽媽能跟我多講一些，雖然那些同學已告訴過我。但那種交流會讓我和媽媽貼得更近，可惜就只那一次……

　　愛媽媽

　　兒子還小時，我就告訴他，他是怎么來的。在小學四年級時他開始講述女生的尷尬，這個時候告訴他有關女人的常識。

　　嵐漓

　　我九歲時，我媽就告訴了我是由爸爸的精子和媽媽的卵子結合而來。我來了例假之后，媽媽就將怎樣會懷孕詳細地告訴了我。我現(xiàn)在十八歲了，很感謝媽媽給我正確的性教育，讓我清楚明白了是怎么一回事，就會懂得自己什么可以做什么不可以。

　　雯忻時刻

　　應該“在孩子還不懂得害羞的時候進行性教育”，而且，“應該由同性家長來講解”。

　　lovebb

　　在孩子表示好奇的時候，就用“科學”的語氣(注意，語氣很重要)，跟他科學地講解。不同年齡的孩子講解的深度可以不一樣，還要教一些道理，例如，相愛、生寶寶是一件很美好的事情，但是要到二十幾歲心智成熟后才能去做，等等。

　　果不其然

　　我四歲半的兒子問我：“媽媽，爸爸是怎么把小種子放到你身體里的？”我給他看了一組國外兒童性教育圖片，邊看圖邊給兒子解釋，他看了幾遍，感覺沒什么疑問了。

　　蔥寶寶

　　對這個問題我也很苦惱，針對十二歲的女孩子我應該怎么給她講這方面的問題？

　　博主郜媽

　　先去找那本《一只想當爸爸的熊》開始跟她聊吧。遇到不懂的或覺得難以啟齒的，就說：媽媽去找書看看，弄明白了再跟你說。

　　如水的月光

　　在書店看到過一套繪本，就是講人是怎么來的，但一直猶豫要不要講給緣緣聽。我最擔心的就是，我的兒子天性比較多思，了解得越多會不會考慮的東西更多。

　　博主郜媽

　　用繪本很好啊，孩子多思就用“不讓他知道”來防堵，好像不好耶。自己先去看書，看懂了再跟他一起看，把握我文中提到的幾個原則，試試看。發(fā)展生產(chǎn)建議看《最難開口的對話——解答孩子的性問題》(晨光出版社出版)一書。

　　grace

　　我女兒已十二歲了，現(xiàn)在如我們給她看《一只想當爸爸的熊》還有用嗎？謝謝了！

　　博主郜媽

　　當然有用，就像那故事媽媽一樣可以和她討論。

　　快樂天使妞妞

　　父母的態(tài)度更重要，你很放松，她就不會覺得很神秘。

　　詩佳媽媽

　　之前某天，女兒邊尿尿邊問我：“媽媽，我是用什么尿尿的？”當時我居然不找借口逃避了。幸好孩子現(xiàn)在還小，我還有時間去跟老師們學習！

　　博主郜媽

　　這是害羞媽媽很自然的反應，多充實一下自己的性教育知識，下次應對好就成了。

　　微微

　　兒子三歲時問過我關于種子怎么進入媽媽身體里面之類的問題。真不知道以后要跟他解釋這個問題的時候，要怎么改口……

　　博主郜媽

　　我當年也是說孩子未在媽媽肚子時，是在天上做小天使，沒啥不好改口的。

　　上官碟兒

　　一位專家曾建議這樣解釋：爸爸身體里有許多小魚，這些小魚叫做“精子”，媽媽身體里許多小泡泡，叫做“卵子”。當這些小魚遇到小泡泡時，爭先恐后地沖向小泡泡。那個身體最強壯、反應最靈敏、跑得最快的小魚沖到了小泡泡的跟前，一下子鉆進了小泡泡的身體里，共同組成了一個新的細胞，叫“合子”(受精卵)，慢慢地，這個細胞越長越大，長成了一個小寶寶。所以，每一個孩子都是最棒的，因為在成千上萬的小魚中，只有跑得最快的冠軍小魚才能和小泡泡結合在一起，長成爸爸媽媽的寶貝！

　　遙遙媽媽

　　有本繪本就是講這個過程的，叫《小威向前沖》，當當網(wǎng)上有賣。這位聰明的媽媽講的內(nèi)容和書上的很接近喲——

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