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案例一:6月24日,深圳南山外國語學校學生曹宗愷在上學路上被兩名陌生男子劫走。半個月后被成功解救。
案例二:10月20日下午,深圳南山外國語學校六年級小學生小易上學途中遭綁架。家人交納50萬美元贖金,但小易在綁匪收到贖金前已被撕票。
案例三:11月3日,深圳福田區一名13歲的初一學生麥某某晚自習放學后失蹤,家長接到勒索電話,麥某某后來被成功解救。
案例四:11月7日,深圳福田區陳先生接到勒索電話,稱其侄子(園嶺小學五年級學生)被綁架。警方于案發次日抓獲犯罪嫌疑人,歹徒已經撕票。
案例五:11月10日中午,廣州天源路某小學五年級男孩小俊被兩名男子當街擄走,當晚,小俊父母收到綁匪電話,對方開口就索要100萬元贖金。在被綁架31個小時之后,男孩通過自救沖出牢籠,并一個人坐出租車回到家中。
防范小計策
該如何提高防范意識?著名青少年安全教育專家、中國人民公安大學王大偉教授對此給出了自己的建議,如不隨便和陌生人交談,不露富,要教孩子識方位等一些基本的自救知識。
教孩子四不原則
王大偉教授建議教給孩子一個四不原則:不和陌生人交談,不把財富來顯現,不在半夜進酒店,不能離開小伙伴。
王教授說:“要教孩子們知道,不要和陌生人說話,不要顯弱不要露富,比如說背個書包500多塊錢,穿雙耐克鞋很名貴,這樣的事情要盡量避免。不要半夜進酒店,晚上不能讓孩子出入娛樂場所。再就是不能離開小伙伴,要和大家呆在一起,不要讓人調虎離山,各個擊破。”
另外,有網友還就如何不露富出謀劃策:
1、不要給自己孩子買名牌的衣服、鞋子和書包,多穿校服。
2、不要給孩子買高檔手機,不要開高檔車接送孩子,父母也不要打扮得太招搖。
3、每次從高檔住宅出來去上學時,盡量走后門。
教孩子認方位
在城市長大的孩子,很多都不懂得辨別方位,所以要從小就開始教孩子正確認識南和北,王教授總結了四句話。
清晨太陽升在東,
夜里馬勺北斗星。
街道門牌要記清,
會認東西南北中。
孩子在三歲左右的時候,就要教給他,東西南北是什么,白天要教給他看太陽,太陽落山的時候就是在西邊,太陽升起來的時候就是在東邊,孩子要明白這些,就知道方位了。等到晚上就看北斗星,教給孩子們,那個北斗星,七星北斗像馬勺,那個勺子的邊再往前數五個星星的距離,那就是北極星,北極星就是正北,如果說三歲的孩子們記住了這個,然后再記門牌,孩子們一般就能找到方位。
如果白天迷失了方向,還可以看樹木,因為南邊陽光強,所以樹木南面的部分茂盛,北面的部分就明顯要差很多。
記住電話
爸爸的電話號碼是什么,媽媽的電話號碼是什么,家里的電話號碼是什么,還要找一個好鄰居的電話號碼。這些號碼,要讓那些三四歲的孩子都要知道,如果孩子知道了這些電話號碼,一旦他有個什么意想不到的緊急情況,一旦他遇到危險,就能夠盡快通知別人。所以說這是防患于未然,這是關鍵時刻卻能夠救命的招。
應對錦囊
雖說遠離綁架,重在防范,但萬一不幸發生時,更要學會保護自己。最好的處理方式是“三不原則”,即不慌、不喊、不動,等待救援。如果過度掙扎、反抗,可能會引起歹徒恐慌,更易產生危險。
錦囊一:冷靜應對
劫持開始。個人絕不上車,果斷逃生。家屬馬上報案,記住特征。
劫持路上。記住道路,時間,聲響。留下標記。
劫持現場(車內房內)鎮靜,吃喝睡。斗智斗勇,哄騙裝癡,爭取同情。
強攻解救:主動配合,果斷逃生。
錦囊二:斗智斗勇
斗智斗勇智為先,
多聽多看記心間。
要吃要喝足睡眠,
爭取同情適度談。
學會留下小標記,
拔腿就跑要果斷。
一旦遇到危險,可以用這幾招跟罪犯周旋。斗智斗勇是要孩子們主要跟壞蛋斗智,多聽多看記心間,你走到哪兒了,你大概在什么方位,這個孩子心里要有個數,你聽見什么看見什么,自己要記住,但是不要說出來。要盡量吃好喝好睡好,養足精神,保持最佳的身體狀態,爭取同情適度談,最后是學會留下小標記,拔腿就跑要果斷。現在有好多孩子不會跑,要教他一有風吹草動,瞅準機會趕緊跑。
錦囊三:巧妙周旋
1.以逸待勞。吃喝睡,養精蓄銳,保持體力。
2.假癡不癲。不露鋒芒,隱瞞身份。
3.遠交近攻。分化敵人,爭取同情。
4.笑里藏刀。斗智斗勇,斗智為主。
5.金蟬脫殼。巧加偽裝,果斷逃生。
要教給孩子們一些招數,以應對萬一的危險:第一個叫以逸待勞。孩子如果被壞蛋抓起來了,千萬不要過分害怕,該吃就吃,該喝就喝。有過這種真實案例,犯罪分子把孩子抓住了,這孩子一會兒說叔叔我餓了,你得給我點吃的,給他點吃的,他又說叔叔我渴了,你給我點喝的,這孩子一點兒都不發愁,因為他奶奶教過他,說咱平時不惹事,但是有了事咱不能怕,照樣該吃吃,該喝喝,最后警察來了,把孩子給解救了。
再有一個要不露鋒芒。罪犯要問孩子家里情況,你爸爸是誰?你爸爸是不是有錢,是不是百萬富翁,就要裝窮,不要跟犯罪分子多說。另外就是博取同情,你要說叔叔,你家有小孩嗎,你們小孩多大了,這樣和他聊一聊。當然這個要求對孩子有點高,但實際上孩子被抓住以后,是有好多招的。
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