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　　周末，豆豆乖巧地湊到我身邊來，問：“媽媽，我能請你幫個忙嗎？”我笑著說：“當然，要媽媽幫什么忙呢？”豆豆小心翼翼地說：“我想請你再給我買一個文具盒，還有鉛筆、鉛筆削和橡皮擦。”我聽了很奇怪，前天才剛剛幫她買了的，這么快又要買？豆豆吞吞吐吐地說出事情的原委。原來，她的同桌雯雯把文具盒丟了，不敢告訴媽媽，只好借用豆豆的，結果豆豆一時大方，將整個文具盒都送給了雯雯。

　　我問：“為什么雯雯不把丟了文具盒的事告訴她媽媽呢。”豆豆一副很同情的樣子，說：“雯雯的媽可兇了，雯雯怕挨罵，所以不敢跟她說。”

　　豆豆的話讓我陷入沉思，孩子丟了東西，怕挨罵而瞞著自己的親媽，究其實質，也許是雯雯媽媽平時太嚴厲了，不允許她出任何差錯，所以孩子丟了東西，才會想方設法去掩蓋。

　　晚上，檢查豆豆的數(shù)學作業(yè)，發(fā)現(xiàn)豆豆有點粗心大意，不是將加號看成減號，就是將減號看成加號。我的耐心有限，正要呵斥她，忽然想起雯雯來，只好強壓火氣，和顏悅色地對她說：“寶貝，你作業(yè)里有兩個錯誤，來，媽媽陪你將錯誤挑出來好嗎？”

　　豆豆正樂意我陪著她呢。在我的指點下，她終于改正了作業(yè)里的錯誤。我長長地打了個呵欠，對她說：“你看你一馬虎，就把媽媽累得夠嗆的。”豆豆聽了，攬著我的脖頸，滿眼的痛惜。從那天起，豆豆變得越來越細心，作業(yè)做得越來越漂亮了。

　　過分嚴厲地要求孩子必須做到事事完美，會使孩子在錯誤面前，成為惶恐的驚弓之鳥。作為家長，我們不妨寬容孩子的錯誤，孩子的成長總是磕磕碰碰的，這過程中，他們自己會從錯誤中獲得經驗和教訓。

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