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　　專(zhuān)家調(diào)查檔案

　　兩個(gè)小學(xué)生創(chuàng)作了二十余招“斗媽大全”，在微博上引起眾人關(guān)注。在發(fā)出“現(xiàn)在的孩子不得了”的感慨之余，更多的人將話題聚焦到了家庭教育、親子關(guān)系上。父母對(duì)孩子的教養(yǎng)模式、家庭成員之間的關(guān)系，對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。面對(duì)會(huì)琢磨出“斗媽大全”的孩子，父母?jìng)僅OLD得住嗎？

　　【事件回放】

　　“這是一本書(shū)，專(zhuān)為6—12歲天天被家長(zhǎng)罵的小孩編的”。近日一本《斗媽大全》在微博和網(wǎng)絡(luò)上迅速躥紅，令網(wǎng)友稱奇的是，作者竟是兩位四年級(jí)小女孩，稚嫩的筆觸和配圖讓這本《斗媽大全》詼諧十足，二十余招“斗媽”招式令人忍俊不禁。

　　《斗媽大全》是“村頭樹(shù)”發(fā)到微博上的，他告訴記者，《斗媽大全》是自己的女兒和同學(xué)一起策劃的。“我看完后的第一反應(yīng)覺(jué)得很真實(shí)、有趣。于是決定放在微博上，給所有的家長(zhǎng)看看。”“村頭樹(shù)”坦言，他是位另類(lèi)爸爸，因?yàn)樽约盒r(shí)候很淘氣，所以也經(jīng)常教給女兒一些對(duì)付老師和老媽的怪招。

　　“斗媽大全”中爸爸的位置有隱患

　　“你的老媽罵你的時(shí)候，你可以：看著其他的地方，想別的事情。不管，不聽(tīng)。性質(zhì)：硬。注：不能經(jīng)常用。你老媽使勁罵你的時(shí)候，你可以：裝哭(使點(diǎn)勁兒哦！)性質(zhì)：軟。注：一定要裝得像(可以經(jīng)常使用)……”《斗媽大全》里，二十余招“斗媽”招式圖文相配，很多人看后忍俊不禁，大呼：“現(xiàn)在的孩子了不得！不得了！”作為心理咨詢師，鐘華和孫嘉儀看到的，卻是這本《斗媽大全》折射出的家庭關(guān)系。

　　正如那位將女兒的《斗媽大全》發(fā)到微博上的父親“村頭樹(shù)”所言，在這個(gè)家庭中，父母對(duì)孩子的教育屬于“散養(yǎng)型”，不像很多家長(zhǎng)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)要求很高，還在課余時(shí)間給孩子安排很多學(xué)習(xí)班。“看得出來(lái)，這個(gè)家庭里是媽媽占主導(dǎo)，女兒的教育更多交由媽媽負(fù)責(zé)，從孩子的作品里，我看到的是，媽媽雖然嚴(yán)厲但是她們母女關(guān)系并不至于敵對(duì)——她們之間是比較自由、和諧，彼此尊重的，有時(shí)會(huì)玩玩‘貓捉老鼠’的游戲，但不傷和氣。”孫嘉儀說(shuō)。

　　在這個(gè)看上去還挺不錯(cuò)的家庭關(guān)系中，鐘華卻有著隱隱的擔(dān)憂。“這個(gè)孩子畫(huà)了《斗媽大全》先給爸爸看，爸爸覺(jué)得很欣賞，就將它發(fā)到了網(wǎng)絡(luò)上。而且這個(gè)爸爸還告訴記者，自己有時(shí)候會(huì)給孩子支招對(duì)付老媽。從這些細(xì)節(jié)里我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)家庭中，爸爸和女兒是‘抱團(tuán)’的，媽媽和女兒之間有著‘對(duì)峙’。這樣的關(guān)系會(huì)讓孩子得到過(guò)大的能量，來(lái)和媽媽作對(duì)。我覺(jué)得這個(gè)爸爸潛意識(shí)里是在把女兒當(dāng)成‘情人’，一起‘捉弄’媽媽?zhuān)沟眠@個(gè)家庭中母女之間的互動(dòng)更像一個(gè)小女孩和一個(gè)女人的互動(dòng)，而非單純的女兒和媽媽的互動(dòng)。”

　　處理好“關(guān)系”比“教育”更重要

　　在日常的咨詢工作中，鐘華和孫嘉儀都經(jīng)常會(huì)接觸到和親子關(guān)系有關(guān)的個(gè)案。“我們觀察一個(gè)個(gè)案的家庭關(guān)系，主要是看這個(gè)家庭中媽媽和孩子的位置，爸爸和孩子的位置，媽媽是怎么反應(yīng)的，爸爸是怎么反應(yīng)的，孩子在這個(gè)關(guān)系中是個(gè)什么樣的狀態(tài)，在這個(gè)狀態(tài)下可能發(fā)生的問(wèn)題是什么。”孫嘉儀說(shuō)，“很多時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，關(guān)系大于教育——家長(zhǎng)不需要說(shuō)很多教育的理念，不必要告訴孩子該怎么做、不該怎么做，只要家庭成員之間有良好的關(guān)系，就能對(duì)孩子產(chǎn)生良好的教育作用。”

　　“有些感情出現(xiàn)裂痕的夫妻會(huì)認(rèn)為，我們之間有問(wèn)題沒(méi)關(guān)系，只要我們都愛(ài)孩子，都對(duì)孩子好，在孩子的教育上就不會(huì)有什么問(wèn)題。其實(shí)并不是這樣的。”鐘華說(shuō)，“父母相處的氣場(chǎng)會(huì)影響到孩子的情緒。現(xiàn)在有很多人生了孩子后，自己先去參加關(guān)于如何教育孩子的學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)如何管教孩子，其實(shí)，如果一個(gè)家庭中，夫妻的關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題，或者父母和孩子的位置不對(duì)，那學(xué)再多的教育孩子的方式，都是沒(méi)用的。”

　　父母不必為孩子犯錯(cuò)誤過(guò)度焦慮

　　僅憑互聯(lián)網(wǎng)上傳播的《斗媽大全》透露出的信息，也許不足以給這個(gè)家庭的親子關(guān)系下定論，但兩位專(zhuān)家都表示，在網(wǎng)絡(luò)之外的現(xiàn)實(shí)生活中，有不少家庭的親子關(guān)系令人擔(dān)憂。

　　在孫嘉儀看來(lái)，父母處處關(guān)心照顧孩子，未必就表示他們之間建立了良好的親子關(guān)系。“我發(fā)現(xiàn)，在生活中，很多家長(zhǎng)的焦慮都在于害怕孩子犯錯(cuò)誤，他們所有的努力都是想避免孩子犯錯(cuò)誤。”孫嘉儀曾遇到過(guò)這樣的個(gè)案，出現(xiàn)問(wèn)題的是一個(gè)從小就特別聽(tīng)話的年輕人，他從小到大什么錯(cuò)都沒(méi)機(jī)會(huì)犯，一直都是成績(jī)優(yōu)異，直到研究生畢業(yè)。但是，走上社會(huì)后，他工作不順心，和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系處不好，談戀愛(ài)也屢屢受挫。他沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理他的焦慮，處理挫敗感，他不敢欺負(fù)別人，最?lèi)?ài)欺負(fù)的就是平日里最最疼愛(ài)他的父母雙親。一直都認(rèn)為親子關(guān)系“好”到不行的父母，無(wú)法理解孩子為何越大越不孝。對(duì)此，孫嘉儀的分析是：“這個(gè)年輕人小的時(shí)候沒(méi)有從犯錯(cuò)中學(xué)習(xí)到責(zé)任和應(yīng)對(duì)方式，一切都是父母替他處理好了，等他大了，父母沒(méi)有能力幫他處理社會(huì)矛盾了，他就很容易將憤怒指向父母，把一切不幸都?xì)w咎于父母。”

　　要了解孩子叛逆背后的原因

　　在孫嘉儀看來(lái)，比較健康的親子關(guān)系中，父母更多的是鼓勵(lì)孩子，遇到挫折時(shí)，父母都會(huì)堅(jiān)定地告訴孩子，會(huì)有辦法去克服困難的。“父母不需要為孩子現(xiàn)在的錯(cuò)誤焦慮，留出空間和時(shí)間讓孩子去處理，鼓勵(lì)他們自己想辦法，如果孩子希望父母給予建議，父母可以說(shuō)：‘如果我遇到這事，我會(huì)怎么做，但我想聽(tīng)聽(tīng)你的想法。’”

　　《斗媽大全》里，媽媽常常是以“責(zé)罵”的形象出現(xiàn)的，事實(shí)上，面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，媽媽可以有更聰明的應(yīng)對(duì)。比如，青春期的小女生很想學(xué)那些時(shí)尚的日韓明星染黃頭發(fā)。聰明的媽媽會(huì)說(shuō)：“這個(gè)發(fā)型確實(shí)蠻漂亮的，媽媽沒(méi)什么意見(jiàn)，但是我不知道假如你染成黃頭發(fā)，老師和同學(xué)會(huì)怎么說(shuō)？”孩子看到媽媽尊重她的意見(jiàn)，反而不會(huì)一意孤行了。她會(huì)顧及他人的評(píng)價(jià)。在這種關(guān)系里面孩子也學(xué)會(huì)了尊重別人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。

　　孫嘉儀特別提醒：“父母不要只盯著孩子的問(wèn)題，而是要尋找問(wèn)題背后的原因。要理解孩子之所以叛逆并非一定要和父母對(duì)著干，叛逆只是為了試著為自己的事情做主。”

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