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良藥苦口利于病,良言逆耳利于行。為了治好病,又不苦口,藥劑師發(fā)明了糖衣片;那么父母能否找到一些“糖衣片”,讓孩子吃了,樂于改正自己的缺點呢?
家長李先生的“責(zé)罰三部曲”值得借鑒。第一,孩子犯了錯誤,根據(jù)情節(jié)做出相應(yīng)的責(zé)罰;第二,給孩子一定的冷靜和反思時間;第三,說出責(zé)罰的原因。前兩招大家經(jīng)常用,而最重要、最具藝術(shù)性的是后一步。一個周末,李先生的孩子找同學(xué)玩,很久沒回家,夫婦二人提心吊膽,到處亂找。天黑了,兒子才滿身泥巴回到家。原來他和同學(xué)去河邊釣魚了!李先生非常生氣,把兒子狠狠地“揍”了一頓。兒子不服:我只不過多玩了會兒,有啥不對的,再說又不是我一個人!說著,鉆到自己的屋子生氣去了。停了好一會兒,李先生推開兒子的門,坐到他身邊,溫和地說:“你是一個非常優(yōu)秀的孩子,你的學(xué)習(xí)成績非常好,交往能力很強,老師經(jīng)常表揚你品德好,我之所以對你要求這么嚴(yán)格,是因為你比一般的孩子更優(yōu)秀,你將來是要做出非常大的事業(yè)來的。既然這樣,我對你的要求就一定比別的父母要求高。今天你回來遲了,你不知道我和你媽媽多么擔(dān)心,再說你們?nèi)ズ舆呁嬉彩治kU,以后想去我們一塊去。”這時,孩子的眼里已經(jīng)噙滿淚水。
當(dāng)你的話能讓孩子留下淚水,證明他已經(jīng)理解、接納了你,相反,當(dāng)孩子歪著頭,或斜著眼跟你頂牛時,千萬不要再給他講道理,這個時候他根本就不會理睬你。孩子個性千千萬,教育方法也千千萬,只要能找到適合孩子個性特征的方法,我們的教育就輕松自如了,孩子的成長也就輕松愉快了。
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