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　　去“學科化”

　　“個人知識”應引起家長關注

　　去年年底，教育部頒布了“禁止幼兒園辦學科類興趣班的通知”，從而引發了部分家長的焦慮。對此，華東師范大學學前教育專家王順妹說，家長的反應是可以理解的，但事實上取消學前教育學科化并不會給孩子帶來不利影響，因為學前教育的重點是發展孩子的智力，而非學到哪些學科知識。她強調，幼兒階段孩子的學習更多地應關注個人知識而非學科知識，所謂個人知識就是指一輩子能用得到的知識，如人與人之間的相處等。

　　王順妹指出，讓孩子生硬地提前學習學科知識對孩子并沒有好處，因為對于強行灌輸的內容孩子并不理解，固此也沒有辦法消化和吸收。她表示，自己曾接觸過一個孩子，從小就被父母安排幫助做家務，尤其幫助父母到超市買東西，數學算術能力明顯高于其他小朋友，在幼兒園中班時就能夠清楚自如地進行小數點的換算。

　　王順妹表示，學前的兒童是通過與人、與物的充分接觸來實現知識的自我建構的，也就是說這個時期的孩子具有極強的自學能力，家長不必過于擔心。而對于幼兒園如果取消學科類興趣班，多出來的時間如何利用，王順妹說，在歐美國家的幼兒園對孩子大都是有組織地散養，老師會定期或不定期地帶孩子到大自然中體驗生活。

　　幼升小

　　家長：小一新生跟得上節奏嗎

　　隨著入學季的來臨，與“幼升小”相關的話題引起家長熱議，其中在入小學前，該讓孩子掌握多少學科知識特別引起關注，最大的擔心是孩子是否會跟不上學習步伐。而在采訪中幾乎所有的老師均表示，小一新生多少都有些學科基礎，認得出不少漢字和拼音、會做10以內的加減法、能說日常的英語單詞和簡單對話。

　　教師：半年左右就可拉平

　　一線教師說，讓孩子適當接觸一些小學階段的知識并沒有大問題，可能還能提高他們對于學習的興 趣，但是如何把握這個度應當引起家長的重視。因為這些知識在一年級時還會再教，年幼的孩子是否會因為已學過就在課堂上不認真聽講，而且這一習慣也許會影響到之后的學習中。去年曾帶教黃浦區某公辦小學一年級語文的袁老師也表示，多數孩子接受新知識的能力還是很強的，一般半年左右全班的進度就可以拉平，有時老師還會對個別學習進度落后的學生給予“特別關照”，所以家長不必太急于為孩子灌輸，重點還應放在培養他們對學習的興趣和學習習慣上。

　　王順妹指出，很多家長焦慮取消學前小學化，而小學的教學進度特別快，擔心孩子跟不上。這個問題可以通過從小培養孩子的閱讀能力得到有效解決，通過閱讀可以學到很多內容，學很多字。而孩子從出生后就能夠閱讀了，培養孩子的閱讀能力對智力的發展水平大有幫助。

　　培養N個商

　　不必刻意，順應發展

　　如今多數家長都認識到情商、智商和財商等對孩子今后發展和成長的重要性，因此他們常有這樣的問題：究竟如何能夠培養好孩子這些“商”呢？

　　專家建議：滲透在提倡教養中

　　早教專家毛老師建議，家長不必刻意為了培養而培養，只要根據和順應孩子的成長規律，遵循科學的教育理念，為孩子提供適合他們發展需要的環境和教養即可。此外，每日保持交流和溝通也是必不可少的，通過這些對話家長就可以走近孩子、了解孩子，知道他們需要什么、還缺乏什么，將這些不足彌補和滲透在日常的養育中。而在國外的早教環境中，無論是老師還是家長，都將陪寶貝們玩當做是一項非常重要的事情，他們認為只有融入孩子，與孩子一起做他們最喜歡的事情才能和他們有共同語言，才能真正成為寶貝們的良師益友。而在這個玩的過程中，老師和家長可以觀察到寶貝們的興趣和發展，擴展寶貝們的語言。

　　“綠色”新做法

　　如何培養孩子的智商？

　　①改變兒童的飲食習慣

　　改變孩子的飲食習慣，被證明是非常有效的提升智力的方法。培養寶寶良好的飲食習慣，不但有利于智力開發，而且對寶寶的身體發育也很有好處。

　　②為兒童營造一個具啟發性和刺激感官的環境

　　同樣，如果可以給孩子一個具有啟發性和刺激感官的環境，對孩子的大腦發育，行為和語言等各項能力的發展都會非常地有幫助。

　　③增強孩子的情緒智商

　　一個情緒智商高的孩子，往往比一個單純只是聰明的孩子來得更能夠在各種環境中表現出色，他們懂得如何表達，如何觀察他人的反應，如何去利用各種條件完成任務。

　　如何培養孩子的情商？

　　①抓住點滴機會，讓孩子愿與他人分享

　　在日常生活中，家長可以抓住點滴機會，讓孩子學會親切待人和愿意分享，如家里來了客人，讓他大方地把玩具、水果、飲料搬出來遞給客人；客人要回去時還會自己拿袋子裝一些讓人帶回去。

　　②培養孩子學會情感表達和控制情緒的能力

　　3—6歲的幼兒是情感、控制能力等培養的最佳時期。感情的激勵是培養良好情感的基礎。父母慈愛地同孩子點頭微笑，經常摟抱孩子，在他不舒服時給予關懷和安慰，奠定了愛和信任的家庭關系。孩子將來在這基礎上就能學會愉快的情感表達。而喜悅、愉快的情緒能明顯地促進人的身體健康。積極地進行探索和求知，從而使學習收到較好的效果，智力獲得較好的發展。

　　③培養孩子社交能力，正確處理人與人之間關系

　　幼兒已開始產生了一定的交往需求和交往欲望。家長可以利用機會，培養幼兒處理人與人之間的關系。如與同伴發生矛盾時，家長可指導幼兒自己解決。這樣做能幫助幼兒適應集體生活、適應社會，讓他們學會尊重他人并能受人喜歡。

　　如何培養孩子的財商？

　　①讓孩子學會儲蓄

　　讓孩子學會儲蓄，是為了讓孩子在快樂和貼近生活的方法中認識金錢并嘗試學習理財的理念。父母要先給孩子確立一個儲蓄目標，制定簡單的儲蓄計劃，然后給孩子買一個儲蓄罐，對于年齡較小的孩子來說，擁有漂亮的儲蓄罐，儲蓄的欲望會大大增加。父母還可以為孩子辦一張銀行卡，建立孩子的“小銀行”。為孩子辦了銀行卡后，可以耐心地引導孩子將自己的零花錢、壓歲錢等存進去，在不緊急的時候不隨便動卡里的錢。

　　②讓孩子學會合理消費

　　在家庭中，父母可以根據孩子的年齡和能力，給孩子提供消費的機會，讓他們逐漸參與簡單的消費活動，這樣不僅可以滿足孩子的消費欲望，還可以讓孩子掌握適當的購物技巧，避免孩子養成胡亂花錢的不良習慣。有時孩子會出現不合理的購物要求，父母不要隨意滿足孩子。可根據情況轉移孩子的注意力，如給孩子講道理、帶孩子去前面看看有沒有更合適的商品等。

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