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　　父母的不幸關(guān)系，甚至?xí)s短孩子的生命

　　能夠預(yù)測孩子健康成長的指標(biāo)是什么？如果家里的孩子剛剛上學(xué)，家長可能會(huì)想到IQ 值或考試成績單；如果孩子上了高中，就會(huì)認(rèn)定答案是高考成績。其實(shí)IQ 值或考試成績單都不是正確答案。判斷孩子將來會(huì)成為怎樣的人、會(huì)有多大的成就，最具有說服力的指標(biāo)，其實(shí)是孩子與他人相處的能力。

　　我們都知道離婚帶給孩子的心靈創(chuàng)傷非常之大，尤其會(huì)影響孩子的注意力和集中力。注意力是跨越情緒、認(rèn)知、理性和感性的體系。雖然我們強(qiáng)調(diào)IQ 在很大程度上屬于遺傳，但這種與生俱來的IQ 究竟能在孩子身上得到多大程度的體現(xiàn)，注意力便是判斷的最敏感指標(biāo)。IQ 值再高，如果孩子不能集中精神，無法在必要時(shí)轉(zhuǎn)換注意力和維持專注力，那孩子的學(xué)習(xí)就不可能出色。這就會(huì)導(dǎo)致智力和情緒發(fā)育的不健全。

　　曾經(jīng)有人專門進(jìn)行過一項(xiàng)研究，來探討離婚究竟會(huì)給孩子帶來什么樣的影響，相信這項(xiàng)研究能給我們一個(gè)好的解答。1930 年，斯坦福大學(xué)的劉易斯·特曼教授開始對(duì)天才兒童進(jìn)行研究，他把這些孩子稱為“白蟻”(研究者劉易斯·特曼教授的姓名Terman 和“白蟻termite”相似，于是就把這些接受研究調(diào)查的兒童冠以“白蟻”這種昵稱)。到了1995 年，一位名叫弗里德曼的心理學(xué)家對(duì)當(dāng)時(shí)的那些“白蟻”產(chǎn)生了興趣，于是繼續(xù)研究他們。弗里德曼的研究目的在于，查明影響人類壽命的因素有哪些。而劉易斯·特曼教授收集、整理的研究數(shù)據(jù)是關(guān)于孩子將來壽命的預(yù)測性心理資料。研究結(jié)果表明，父母離婚的子女，其壽命要比平均年齡縮短4 年；而如果是自身遭遇離婚者，壽命則大大縮減8 年。這個(gè)結(jié)論有力地說明一個(gè)人與他人的人際關(guān)系甚至?xí)绊憠勖晗蕖＿@一研究結(jié)果，后來逐漸發(fā)展擴(kuò)大，變?yōu)槿缃竦摹吧缈啤鳖I(lǐng)域。

　　離婚不但會(huì)縮短人的壽命，還會(huì)影響人們抵抗疾病的免疫力，進(jìn)而影響健康；另外，兒童的社交能力也會(huì)大受影響。離異家庭的孩子往往更具有攻擊性，而且不易融入別的圈子里；患抑郁癥和其他內(nèi)在障礙的幾率也會(huì)高出許多。為了了解夫妻對(duì)婚姻的滿意程度，研究人員針對(duì)他們的子女進(jìn)行了簡單的實(shí)驗(yàn)。具體方法是采集孩子24 小時(shí)內(nèi)的尿液，檢測其中可反應(yīng)壓力值的激素量。這種間接式實(shí)驗(yàn)可以檢測出其父母對(duì)于婚姻生活的幸福指數(shù)有多高，試驗(yàn)結(jié)果與直接詢問夫妻本人獲得的答案驚人地接近。這項(xiàng)研究表明，父母關(guān)系不和諧會(huì)直接影響孩子的健康，讓孩子產(chǎn)生壓力。不過，并不是說因?yàn)檫@一點(diǎn)，父母就必須勉強(qiáng)維持已破裂的夫妻關(guān)系，以保全孩子的健康。眾多心理學(xué)家的研究表明，父母離婚之所以會(huì)給孩子帶來傷害，是因?yàn)榉蚱奁渲幸环浇?jīng)常把孩子當(dāng)成是報(bào)復(fù)對(duì)方的武器，即利用孩子來折磨另一半。有時(shí)，在父母關(guān)系極為水火不容的情況下，離婚反而會(huì)鍛煉孩子的生存能力。那么，如何才能保護(hù)孩子，不讓孩子因?yàn)楦改傅耐纯嗷橐龆艿絺δ兀坑嘘P(guān)父母與孩子相互作用的研究，源于“元情緒(meta-emotion或meta-mood)”這一概念。“元情緒”意為情緒的體驗(yàn)和思考，以及情緒表現(xiàn)的內(nèi)在東西。人類有7 種基本情緒，即憤怒、傷心、厭惡、輕蔑、恐懼、驚嚇及幸福。無論在地球的哪個(gè)角落，人們的這些基本情緒都是相同的，不僅僅是在表面上相同，在生理上，人們對(duì)于某種特定情況所表現(xiàn)出的情緒也是相同的。但這并不意味著“元情緒”是相同的，事實(shí)上，元情緒的表現(xiàn)五花八門，各不相同。例如，談及有關(guān)憤怒情緒的感受時(shí)，一位男士說：“誰要是沖我發(fā)火，那就等于當(dāng)著我的面撒尿一樣。”對(duì)他來說，憤怒情緒中還包含了無禮和厭惡感，因此，當(dāng)有人對(duì)他發(fā)火時(shí)，他就會(huì)覺得自己被小瞧且被侮辱了。而另外一個(gè)人則認(rèn)為：“憤怒就好比是清清嗓門大喊大叫，沒什么大不了的，就是盡可能把怒氣發(fā)泄出來。難道除了這個(gè)，還有別的特殊含義嗎？”有關(guān)憤怒情緒的感受，因文化的差異，結(jié)果也各不相同。例如，以色列人與美國人相比，甚至是美籍猶太人，更能坦然接受憤怒；而意大利人則比英國人更能平靜地接受憤怒；英國人則很難直接表達(dá)憤怒情緒，因?yàn)閷?duì)他們來說，表達(dá)輕蔑情緒要比表達(dá)憤怒容易得多。

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