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　　新翻譯出版的《你的4歲孩子》問世之后，我立即請人帶了幾本來洛杉磯，回到當初孩子的親子班，把書捐獻給他們。洛杉磯是一個“小聯合國”，親子班里自有不少中國來的父母，當然需要中文版的翻譯。那天我去的時候，意外遇到幾個老師在一起商量事情，我居然一口氣見到了4 位三四年不見的老師。她們全都記得我，記得我的兩個孩子，讓我覺得十分溫暖。當她們看到我拿出了中文版的新書，聽我講述了如何幾經曲折終于實現了由我親手把這套書奉獻給中國父母的愿望之后，紛紛肯定地對我說：“謝謝你做了一件大好事！毫無疑問這是最好的一套育兒經典，是最具有指導意義、最能真正幫助父母和老師徹底地了解孩子的好書，也是最值得翻譯的一套書。你能把這套書推薦到中國去，還給我們帶來了中文版的書，我們由衷地感謝你！”得到了這些一心撲在孩子身上的老師們的充分肯定和嘉許，我心里更充滿了動力，一定要對得起這套美國最有價值的育兒寶典，以最好的質量把全套書翻譯出來。

　　七歲的孩子，憂郁的孩子，晦暗的孩子。尤其我兩個孩子中的一個性格天生偏于“月亮的背陰面”(借用作者的形容詞)，不論是孩子還是我，日子就顯得黯淡了。他總覺得別人不待見他，尤其是媽媽更不待見他。這世界對他來說是如此的灰暗，人情是如此的淡薄……盡管實際上太陽依然天天升起，媽媽依然天天愛他，大家也都依然是平常的大家。

　　有時候我也會忍不住滿腔怨氣：動不動就淌眼淚、生大氣，好像我是個多么可惡的巫婆！可是，這樣的怨氣總能很快散掉，因為我心里很明白，這個年齡段的孩子，就該是這樣，他并不是故意要把別人都當成惡意，只不過因為他小小的心靈發育到這個特殊階段的時候，就是這么去解讀他人的。

　　我之所以能這么有“透視性”，其實，并非因為我天生穎悟，我只是仔細讀過了這本《你的7 歲孩子》而已。我還知道平日里的野小子到了七歲的時候喜歡“宅”在家里面(因此我不會因為小淘氣忽然不愿意出去淘氣了而攆他出門)；知道他喜歡貓在屋里一口氣看兩、三個小時的書很正常；知道他喜歡獨自一人沉浸在自己的遐想中很正常；知道他上課時慢慢騰騰地總也完不成課堂作業很正常；我還知道等過一段日子孩子進入八歲心里期的時候，他一定會比現在陽光許多……

　　你也一樣，仔細讀過這本書以后，你會更明白你的七歲孩子。你的擔憂、迷惑、焦慮都會放下許多，你也會更懂得如何恰當地體貼孩子，讓孩子的晦澀日子多一些溫暖和陽光。

　　我第一次接觸到這一套書的時候，我的兩個淘氣的小男孩還只有兩、三歲。那時候我一邊四處搜尋怎樣養育孩子的書，一邊和孩子一起參加美國老師主辦的親子班。老師的素質非常好，專修過三門兒童心理方面的不同學位，常常給我們講述一些不同年齡的孩子會有些什么樣的“壞”行為、孩子為什么會有這樣的行為、以及媽媽這時應該怎么辦。這些知識讓我十分驚奇，替我打開了一扇全新的了解孩子心理和行為背景的窗戶，更何況，老師傳授的“技巧”的確管用！我越來越喜歡向老師請教。有一天，老師把我帶到親子班的一個書架前，拿出一本書來介紹給我：你讀讀這本書吧，會很有幫助。我接過書一看，立刻注意到這本書里的內容和老師授課的內容十分相近！我蹲下身子來，往書架里仔細一看，嚯！四歲、五歲、六歲、七歲……每一歲都有一本！我立即拿了兩本回家讀。從此，我愛上了這一套書！

　　這套書和其他育兒書最大的不同，在于成書的背景。很多育兒書，包括現在最走紅的海蒂· 墨卡夫的書，大多都是根據媽媽自己的體驗和感悟而寫成的書，也有些兒童教育專家根據自己的知識和經驗寫成的好書。但是，這一套《你的N 歲孩子》系列，卻是由美國著名的“格塞爾兒童發展研究所”的一群兒童研究專家，從上世紀50 年代初到80 年代末，經過四十多年嚴謹而系統的跟蹤調查，針對數千名孩子在不同年齡段所作的詳細觀察和了解，而總結出來的系統研究成果！不但很有深度，而且很有廣度。這是任何一位媽媽或者兒童心理學家都不可能企及的，因為這些成果由充足的數據、詳實的研究、精密的分析、高度的概括支撐。

　　正因為這套書的成書背景如此特別，使得這一套書不僅僅是一套很實用的育兒寶典，而且是一套很科學的兒童行為認知學的科普讀物。研讀這一套書，不但能讓你預先了解你的孩子在不同的年齡可能出現哪些讓你十分向往的，以及讓你十分頭疼的行為表現，從而讓你有了合理的心理預期和準備，面對困境時能夠更加從容而不至于驚慌失措煩惱不堪；而且，這套書還能讓你明白孩子的許多“壞”行為不但是短暫的階段性的行為，其實也是合理的孩子氣的正常行為，從而能讓你放下許多不必要的焦慮不安和心理包袱。故此，不但你的日子能過得更舒坦，孩子也能活得更率真、更健康。

　　隨著我的兩個小兒子逐漸長大，我慢慢了解到，這套育兒寶典，不但是美國親子班、幼兒園老師們的養育依據，而且還是美國小學老師了解和對待不同年級孩子的心理、行為的依據。每年開學，孩子升到不同的年級，我都能收到學校發給家長的一份文件，告訴我們孩子在今年會有哪些特點，父母應該特別注意哪些事項。我也通過頻繁在學校做義工的機會，深刻體會到學校老師對待不同年級的孩子真是不一樣，不但對孩子的約束要求不一樣，而且約束孩子的方式也不一樣，十分合理化、人性化。從這個角度上來說，這一套書，不但適合父母朋友們學習和閱讀，而且也適合幼兒園老師、小學老師、甚至中學老師們學習和閱讀。

　　別看這套書是30 多年前的“老古董”(這本《你的7 歲孩子》英文原著出版于1980 年)，她之所以到了今天都仍然被美國學校奉為寶典，正是因為這套書的主題是孩子的發育與成長的客觀規律，而客觀規律是不會“過時”的。當然，有些外在的環境影響是有了一些改變，比方說那時候還沒有“愛拍”，現在估計很多孩子都陷于這種現代電子游戲中而給家長帶來新的煩惱。不過，只要我們能夠智慧而靈活地運用這套書中的基本觀念，我們就可以自己動腦筋想出辦法來，讓我們和孩子走出困境。

　　這些年來，隨著孩子的漸漸長大，我總會不斷遇到新的問題新的苦惱，也總是能夠不斷地從這一套書中獲取知識、汲取力量，調整我的心態，調整我看待孩子“壞”行為的視角，也調整我和孩子相處的進退尺度和協調方法。這套書已經很多次成功地幫助了我走出親子關系低迷的僵局，走出了心中的困惑、焦慮、煩躁、失落。我的兩個孩子，不但在家庭的小環境里，而且在幼兒園和學校的大環境里，沐浴在這套書的福澤之中，健康、活潑、快樂、聰明地成長著。正是因為如此，我對這套書情有獨鐘。一年多以前我下定決心，一定要想盡辦法把這套寶貴的好書介紹到中國來，造福中國的孩子和父母。幾經曲折幾番努力，終于得到了紫圖出版社對我的信任和支持，我總算是如愿以償，能夠親手把這一本書，這一套書，翻譯給我祖國的家長和老師朋友們。

　　我替你的孩子感謝你，因為，你愿意研讀這套書，愿意接納這套書將帶給你的新知識、新觀念、新視角。在此我真誠地祝福你，祝福你的孩子，祝福你全家。你們一定會從此更加相親相愛，更加幸福和美。

　                                                                 　玉冰

　　                                                               美國洛杉磯

　　                                                            2012 年8 月5 日

　　編者注：玉冰，美籍華人，暢銷書《正面管教》的譯者。她十分重視兒童教育發展，也十分重視親子關系對孩子成長的巨大影響。此外，她還譯有《與神對話——獻給青少年》等作品。

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